RESOLUÇÃO CFP N.º 007/2003:
"Os psicólogos, ao produzirem documentos escritos, devem se basear exclusivamente nos instrumentais técnicos (entrevistas, testes, observações, dinâmicas de grupo, escuta, intervenções verbais) que se configuram como métodos e técnicas psicológicas para a coleta de dados, estudos e interpretações de informações a respeito da pessoa ou grupo atendidos..."
RESPOSTA: D
A) O documento deve considerar a natureza dinâmica, definitiva e cristalizada do seu objeto de estudo
O documento deve considerar a natureza dinâmica, NÃO definitiva e NÃO cristalizada do seu objeto de estudo
B) A linguagem nos documentos deve ser clara, inteligível e prolixa
A linguagem nos documentos deve ser clara, inteligível e concisa
C) Pode-se utilizar nos documentos todas as informações coletadas na avaliação, até mesmo aquelas que não tenham relação com a finalidade do documento específico, já que podem nortear possíveis intervenções
O Psicólogo deve limitar-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.
D) Os documentos devem ser baseados exclusivamente nos instrumentais técnicos que se configuram como métodos e técnicas psicológicas para a coleta de dados, estudos e interpretações de informações a respeito da pessoa atendida
E) Deve-se assinar a última lauda do documento, não sendo necessário, assim, rubricar todas as laudas anteriores
Deve-se rubricar as laudas, desde a primeira até a penultima, considerando que a última estará assinada, em toda e qualquer modalidade de documento.
Questão esta desatualizada pois segundo a nova resolução CFP 06 de 2019
§ 5.º Na realização da Avaliação Psicológica, ao produzir documentos escritos, a(o) psicóloga(o) deve se basear no que dispõe o artigo 2.º da Resolução CFP n.º 09/2018, fundamentando sua decisão, obrigatoriamente, em métodos, técnicas e instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da(o) psicóloga(o) (fontes fundamentais de informação), podendo, a depender do contexto, recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).