Questão 2305504

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2017
• Provas: IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico de laboratório – Eletroeletrônica; IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico de laboratório – Eletrotécnica; IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico de laboratório – Informática para Internet; IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico de laboratório – Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico de laboratório – Mecânica; IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico de laboratório – Mecatrônica; IF-PE - 2017 - IF-PE - Técnico em Eletrotécnica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Advérbios; Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Interpretação de Textos; Morfologia; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o TEXTO 02 e responda à questão a seguir.

TEXTO 02

INFÂNCIA

Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.

Minha mãe ficava sentada cosendo.

Meu irmão pequeno dormia.

Eu sozinho menino entre mangueiras

lia a história de Robinson Crusoé,

comprida história que não acaba mais.

No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu

a ninar nos longes da senzala – e nunca se esqueceu chamava para o café.

Café preto que nem a preta velha

café gostoso

café bom.

Minha mãe ficava sentada cosendo

olhando para mim:

– Psiu... Não acorde o menino.

Para o berço onde pousou um mosquito.

E dava um suspiro... que fundo!

Lá longe meu pai campeava

no mato sem fim da fazenda.

E eu não sabia que minha história

era mais bonita que a de Robinson Crusoé.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Infância. Antologia poética. 59ª ed., Rio de Janeiro: Record, 2007.)

Para uma leitura mais produtiva de um texto, faz-se necessária a análise dos elementos que concorrem para sua construção e sentido. Partindo dessa ideia, analise as proposições a seguir acerca do poema de Drummond.

I. Em “Meu pai montava a cavalo, ia para o campo”, os verbos “montava” e “ia” caracterizam a figura do pai como provedora.

II. Na contramão do tempo verbal pretérito imperfeito que apresenta a figura paterna como provedora e sempre em movimento, a figura materna é apresentada de forma estática, ratificada pelas expressões “ficava sentada” e “cosendo”, denotando ausência de esforço físico e de aventura.

III. Além da estrutura verbal, que contribui para a construção das lembranças, a escolha dos substantivos (pai, cavalo, campo, mãe, irmão, mangueiras, história, Robinson Crusoé, senzala, café, preta velha, berço, suspiro, mato, fazenda) diz muito da significação do tema.

IV. Na segunda estrofe, as ações apresentadas pelos verbos “aprendeu” e “esqueceu”, no pretérito perfeito do indicativo, assinalam algo que passou, que não durou.

V. O emprego dos advérbios “lá” e “longe”, juntos, remete à idéia de distância. Essa pode ser uma referência tanto à impossibilidade de o menino enxergar nitidamente o pai, devido à extensão da fazenda, quanto à transição temporal: o menino abandona o passado e retorna ao presente, já como homem.

Estão CORRETAS

• A. I, II e V, apenas.
• B. I, II, III e IV, apenas.
• C. I, III e V, apenas.
• D. I, II e IV, apenas.
• E. I, II, III, IV e V.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO LETRA A

• Gabarito A

  I. Em “Meu pai montava a cavalo, ia para o campo”, os verbos “montava” e “ia” caracterizam a figura do pai como provedora. Certo.

  II. Na contramão do tempo verbal pretérito imperfeito que apresenta a figura paterna como provedora e sempre em movimento, a figura materna é apresentada de forma estática, ratificada pelas expressões “ficava sentada” e “cosendo”, denotando ausência de esforço físico e de aventura. Certo.

  III. Além da estrutura verbal, que contribui para a construção das lembranças, a escolha dos substantivos (pai, cavalo, campo, mãe, irmão, mangueiras, história, Robinson Crusoé, senzala, café, preta velha, berço, suspiro, mato, fazenda) diz muito da significação do tema. Errado.

  IV. Na segunda estrofe, as ações apresentadas pelos verbos “aprendeu” e “esqueceu”, no pretérito perfeito do indicativo, assinalam algo que passou, que não durou. Errado.

  V. O emprego dos advérbios “lá” e “longe”, juntos, remete à idéia de distância. Essa pode ser uma referência tanto à impossibilidade de o menino enxergar nitidamente o pai, devido à extensão da fazenda, quanto à transição temporal: o menino abandona o passado e retorna ao presente, já como homem. Certo.

• Este espaço é muito bom, quando utilizado para comentar erros e direcionar para o aprendizado, quando utilizado para respostas inúteis  que já podemos ver apertando  o ícone de resposta ele se torna inútil.

• Letra A.

   

   

  III. Além da estrutura verbal, que contribui para a construção das lembranças, a escolha dos substantivos (pai, cavalo, campo, mãe, irmão, mangueiras, história, Robinson Crusoé, senzala, café, preta velha, berço, suspiro, mato, fazenda) diz muito da significação do tema. - Errado, pois o que confirma o tema "lembranças da infância" são os verbos no pretérito.

   

  IV. Na segunda estrofe, as ações apresentadas pelos verbos “aprendeu” e “esqueceu”, no pretérito perfeito do indicativo, assinalam algo que passou, que não durou. - Errado, pois na própria frase a confirmação que permaneceu: "No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu a ninar nos longes da senzala – e nunca se esqueceu chamava para o café.".

• Luiz Machado, eu pensava como você, até que percebi que as pessoas fazem isso por solidariedade, uma vez que aqueles que não pagam pelo site só têm direito de ver a resposta de 10 questões, mas podem ver os comentários, sem restrição.

  Àqueles que dedicam seu tempo para comentar em prol da solidariedade estão de parabéns, continuem assim ;) 

• Verbos no gerúndio

  O gerúndio indica uma ação que ainda está em curso ou que é prolongada no tempo. Transmite, assim, uma noção de duração e continuidade de ação verbal e o pretérito perfeito é uma ação que iniciou no passado e continuou no presente. Por isso  achei que a frase "Na contramão do tempo verbal pretérito imperfeito que apresenta a figura paterna como provedora e sempre em movimento, a figura materna é apresentada de forma estática, ratificada pelas expressões “ficava sentada” e “cosendo”, denotando ausência de esforço físico e de aventura" estava errada porque não tinha sentido de estático.

   

• A palavra ESTÁTICA indica algo sem movimento; como a mãe vai cozinhar estando parada? não concordei em considerar a II correta.

• sheila araujo pereira de oliveira, coser com S significa costurar. Cozer com Z é que significa cozinhar.

• Sinceramente, não consigo entender como o item 3 pode ser considerado errado.

  Tudo bem que os verbos têm sua importância, mas como chegar à conclusão que os substantivos, não?

  Passou dos limites toleráveis da subjetividade...

• II. Na contramão do tempo verbal pretérito imperfeito que apresenta a figura paterna como provedora e sempre em movimento, a figura materna é apresentada de forma estática, ratificada pelas expressões “ficava sentada” e “cosendo”, denotando ausência de esforço físico e de aventura.

  Não concordo que o item "ll " esteja correto , pois ñ é por que a mae lava loucas , roupas ou custura , quando ela executa essas tarefas ,elas ñ tenham um certo esforço físico, só pelo fato delas se serem executadas de forma parada , sentada ou de pé parada .

  SEM CONTAR DE QUE ,O TEXTO , PASSA A EDÉIA DE QUE A MÃE Ñ TEM SUA IMPORTÂNCIA NOS SEUS AFAZERES , NA SUA LIDA COMO DONA DE CASA ( AUSENCIA DE REFORÇO FIZICO ) . E SE FOSSE LAVANDO ROUPA ?