Questão 2328880

• Banca: IFB
• Órgão: IFB
• Ano: 2016
• Provas: IFB - 2016 - IFB - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Educação e Serviço Social; Serviço Social na Educação

O documento “Subsídios para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação” (CFESS, 2012), destaca que, para a compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa a intervenção profissional, são fundamentais algumas competências gerais. Analise as alternativas abaixo e assinale a opção que não apresenta uma competência abordada no documento:

• A. Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.
• B. Identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado.
• C. Articulação e problematização, com os/as demais profissionais da área da educação e com a sociedade, da importância e legitimidade do trabalho de assistentes sociais nesta política.
• D. Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, no cenário internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.
• E. Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país e as particularidades regionais.

Gabarito: C

Comentários

• As competências e atribuições dos/as assistentes sociais, nessa direção e com base na Lei de Regulamentação da Profissão,requisitam do/a profissional algumas competências gerais que são fundamentais à compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa sua intervenção, a saber:

  - apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade;

  - análise do movimento histórico da sociedade brasileira,apreendendo as particularidades do desenvolvimento do apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país e as particularidades regionais;

  - compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, no cenário internacional e nacional,  desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

  - identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado (ABEPSS, 1996).

• As competências e atribuições dos/as assistentes sociais, nessa direção e com base na Lei de Regulamentação da Profissão, requisitam do/a profissional algumas competências gerais que são fundamentais à compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa sua intervenção, a saber:

  1. Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade;

  2. Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país e as particularidades regionais;

  3. Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, no cenário internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

  4. Identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado (ABEPSS, 1996). 

  Fonte: http://cfess.org.br/arquivos/BROCHURACFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf

  A letra C não consta no documento e é o gabarito da questão.