Questão 2368417

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração (HRL - UFS)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

LANÇADA NA ONU INICIATIVA PARA PROMOVER A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ATRAVÉS DA MÍDIA

A brasileira Patrícia Almeida, fundadora da GADIM (Aliança Global para Inclusão das Pessoas com Deficiência através da Mídia e do Entretenimento), participou da Programação oficial do Fórum Social 2016, na ONU, em Genebra, falando do papel da mídia no painel sobre a Implementação da Agenda 2030 à luz da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: O Futuro que Queremos. Ela defendeu a utilização dos meios de comunicação para desconstrução de esteriótipos e da cultura capacitista reinante, que considera pessoas com deficiência como tendo menos valor do que pessoas sem deficiência. A fundadora da GADIM citou como exemplos positivos de marketing social as novelas que incluem personagens com deficiência, construídos em parceria com organizações de pessoas com deficiência, e destacou a novela “Páginas da Vida”, da TV Globo, que, segundo ela, contribuiu para um avanço na transição do sistema de educação especial para a educação inclusiva. Ela concluiu chamando os países a cumprirem o Artigo 8 da Convenção, sobre Conscientização, que prevê a participação da mídia para a garantia dos direitos das pessoas com deficiência.

Cátia Malaquias, cofundadora da GADIM e fundadora da Starting with Julius, organização que promove a inclusão de modelos com deficiência na publicidade na Austrália, falou sobre a importância das pessoas com deficiência serem vistas como consumidoras, funcionárias e prestadoras de serviço.

Na conclusão do painel, Patrícia Almeida convocou o movimento social dos diferentes países a cobrar de seus governos medidas concretas em cumprimento do Artigo 8. Ela afirmou a cultura vigente gera discriminação e barreiras que impedem que outros artigos importantes da Convenção sejam cumpridos, e a inclusão na mídia de maneira positiva tem o poder de acelerar o processo de mudança cultural.

Fonte: http://www.inclusive.org.br/arquivos/29803

“A brasileira Patricia Almeida, fundadora da GADIM (Aliança Global para Inclusão das Pessoas com Deficiência através da Mídia e do Entretenimento), participou da Programação oficial do Fórum Social 2016, na ONU, em Genebra [...]”. Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito da pontuação desse excerto.

• A. Há uma inadequação quanto à vírgula antes do verbo “participou”, pois não se separam sujeito e verbo.
• B. Há uma inadequação quanto à vírgula antes do verbo “participou”, pois, após parênteses, não há a necessidade de outro sinal de pontuação.
• C. “2016” deveria estar entre vírgulas, tendo em vista que se trata da data em que o Fórum Social foi realizado.
• D. “na ONU” está entre vírgulas por se tratar do lugar onde foi realizado o evento mencionado.
• E. Há uma inadequação quanto ao uso dos parênteses, pois, no caso, deveriam ser substituídos por travessões.

Gabarito: D

Comentários

• “A brasileira Patricia Almeida, fundadora da GADIM (Aliança Global para Inclusão das Pessoas com Deficiência através da Mídia e do Entretenimento), participou da Programação oficial do Fórum Social 2016, na ONU, em Genebra [...]”.

   

   

• Alternativa D

   

   

  Trata-se de um Adjunto Adverbial de lugar em sua forma indireta..

• A brasileira Patricia Almeida, fundadora da GADIM (Aliança Global para Inclusão das Pessoas com Deficiência através da Mídia e do Entretenimento), participou da Programação oficial do Fórum Social 2016, na ONU, em Genebra

   

   

   

  Sobre o grifado em vermelho, trata-se de um aposto do tipo explicativo, as vírgulas servem para caracterizá-lo. 

• Quanto a letra e ( Errada)

   

  Pode sim usar parantêses, inclusive poderia ser substituido por travessões ou vírgulas 

• ou: travessões e virgulas ao mesmo tempo.

   

  Por exemplo:

   

  “A brasileira Patricia Almeida - fundadora da GADIM (Aliança Global para Inclusão das Pessoas com Deficiência através da Mídia e do Entretenimento) - participou da Programação oficial do Fórum Social 2016, na ONU em Genebra

• Sao alguns exemplos, pra entender > as Virgulas< (

  a) Utilizada com o objetivo de separar o complemento pleonástico antecipado:

  A ele, nada mais abala.

  b) Utilizada com o objetivo de isolar o nome do lugar na indicação de datas:

  Goiânia, 01 de novembro de 2016.

  c) Utilizada com o objetivo de separar termos coordenados assindéticos:

  É pau, é pedra, é o fim do caminho.

  d) Utilizada com o objetivo de marcar a omissão de um termo:

  Ele gosta de fazer academia, e eu, de comer. (omissão do verbo gostar)

• Acredito que na Letra D o termo "na ONU" esteja entre vírgulas por ser um termo explicativo, pois o adjunto adverbial de lugar seria "em Genebra" e ele explicita em qual lugar de Genebra é o Fórum Social 2016.

• virgula, travessões e aspas tem o mesmo valor

•  a) vírgulas isolando aposto

   b) parênteses explicando a sigla

   c) “2016” tem funcao de adjubnto adnominal porque modifica 'forum'

   d) ok

• Concordo com Márcio Almeida Fernandes. " Acredito que na Letra D o termo "na ONU" esteja entre vírgulas por ser um termo explicativo, pois o adjunto adverbial de lugar seria "em Genebra" e ele explicita em qual lugar de Genebra é o Fórum Social 2016."

  AOCP querendo inventar, e acaba fazendo besteira!!!

  Essa banca não é mole não.

  Abaixa o preço para ganhar as licitações, e com isso a qualidade das questões são essas ai!!!

  Só mente brilhante elaborando prova.

• GABARITO:LETRA D

  USO DA VÍRGULA

   Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

  Não se emprega vírgula entre:

  • Sujeito e verbo.

  • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

  Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

  A vírgula é:

  Desloca

  Enumera

  Explica

  Enfatiza

  Isola

  Separa

  Emprego da vírgula

  a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

  - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

  - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

  b) isolar o vocativo:

  - Força, guerreiro!

  c) isolar o aposto explicativo:

  - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

  d) mobilidade sintática:

  - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

  - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

  - Por amar, ele cometeu crimes.

  e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

  - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

  f) separar os nomes dos locais de datas:

  - Cascavel, 10 de março de 2012.

  g) isolar orações adjetivas explicativas:

  - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

  h) separar termos enumerativos:

  - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

  i) omitir um termo:

  - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

  j) separar algumas orações coordenadas

  - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

  Vírgula + E

  1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

  Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

  2) Polissíndeto:

  Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

  3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

  Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

  4) Para enfatizar o elemento posterior:

  A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

  RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK.