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Letra (e)
a) Errado. A liderança não deve ser baseada em trocas. O lider democrático ou participativo a tomar a decisão final, os outros membros são incentivados a contribuir no process o de decisão.
b) Errado. A eficácia da liderança dependente do ajuste entre o líder e a situação.
c) Errado. A lideraça diretiva é o estilo de liderança adotada em relação aos empregados que demonstram uma baixa maturidade.
d) Errado.
e) Certo. Segundo Robbins, o primeiro modelo contingencial de liderança foi desenvolvido por Fred Fiedler na década de 60. O modelo da contingência de Fiedler relata que a eficácia do desempenho de um grupo depende da adequação entre o estilo do líder e o grau de controle que determinada situação lhe proporciona. Fiedler considera que o estilo de liderança é um fator primordial para o sucesso e identificou três dimensões contingenciais que definem fatores situacionais básicos que determinam a eficácia da liderança.
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Complementando:
Modelo de Fiedler
Fiedler propôs que o desempenho eficaz do grupo dependia da combinação adequada entre o estilo de interação do líder com seus subordinados e o grau em que a situação dá controle e influência para o líder.
(...)
Ele isolou três critérios situacionais:
Relação dos membros líderes( líder-liderado): grau de confiança, credibilidade e respeito dos membros com o líder.
Estrutura da tarefa: se as tarefas são ou não estruturadas, ou seja, qual o grau de procedimentos estabelecidos para a realização de uma tarefa, sendo que a estrutura é considerada alta quando o grupo possui metas e meios claros a serem alcançados.
Poder de posição: poder formal disponível para o líder. Quanto o líder tem de poder dentro da empresa, advindo do cargo que exerce(poder formal).
FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. p259-260
bons estudos
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A LETRA " b) a eficácia da liderança depende da adequação do estilo do líder com o grau de maturidade dos subordinados " DIZ RESPEITO AO MODELO DE HERSEY & BLANCHARD, que introduz uma NOVA VARIAVEL ( MATURIDADE DOS LIDERADOS) na análise da LIDERANÇA.
(video aula ANDREIA RIBAS)
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Liderança Situacional consiste na liderança que é moldada de acordo com a variação das situações apresentadas, ou seja, o líder tem a capacidade de adequar-se ao momento, conduzindo de forma efetiva seus colaboradores para que reajam positivamente, deem o seu melhor e alcancem os resultados esperados.
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Gabarito Letra E.
Teorias situacionais
Essas teorias vieram suprir a lacuna que as teorias comportamentais não conseguiram preencher. Além de considerar o comportamento do
líder, a situação vivenciada em determinado momento no ambiente de trabalho deveria ser também considerada, ou seja, o líder deve agir de acordo
com as contingências e situações apresentadas pelo ambiente.
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não tem essa materia no TST né? não está expresso no edital! alguem me manda msg pleeeease!
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MUITA ATENÇÃO!
A teoria de Fiedler ou modelo de Fiedler se insere entre as teorias situacionais-contingenciais da liderança:
ELE ENTENDE A LIDERANÇA COMO NECESSÁRIA ADAPTAÇÃO AOS FATORES, À SITUAÇÃO, ETC.
NA TEORIA DE FIEDLER, RELACIONA-SE O DESEMPENHO EFICAZ DO LÍDER À:
RELAÇÃO LÍDER-LIDERADOS
ESTRUTURA DAS TAREFAS
PODER DE QUE DISPÕE O LÍDER
Utilizando as três variávies, Fiedler obteve a seguinte classificação:
Existem 4 modalidades de líder
DIRETIVO : ESTABELECE DE FORMA CLARA O QUE ESPERA DOS SUBORDINADOS. É ADEQUADO PARA TAREFAS AMBÍGUAS OU ESTRESSANTES, PODENDO SER CONSIDERADA REDUNDANTE, REPETITIVA DIANTE DE SUBORDINADOS EXPERIENTES E OBSERVADORES
PARTICIPATIVO: OUVE A OPINIÃO DOS SUBORDINADOS
APOIADOR: SENSÍVEL A DEMANDAS DOS SUBORDINADOS
VOLTADO À REALIZAÇÃO: ESTABELECE METAS E MOTIVA OS FUNCIONÁRIOS A CONQUISTÁ-LAS
Enfim,
LEMBREM-SE SEMBRE DE QUE A TEORIA SITUACIONAL SEGUE A LINHA TÊNUE PROPOSTA PELA ABORDAGEM CONTINGENCIAL: A CRENÇA DE QUE NÃO HÁ O MELHOR ESTILO DE LIDERANÇA - THE BEST WAY -, EM SENTIDO ABSOLUTO. BONS ESTUDOS!
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Marquei a B >( Grau de maturidade dos subordinados = Hersey e Blanchard.
a) a liderança deve ser baseada na troca, cabendo ao líder participativo o atendimento das necessidades dos subordinados. Líder participativo: teoria do caminho-meta/caminho-objetivo, de Robert House. Baseado na troca, transacional? Enfim, alternativa errada.
b) a eficácia da liderança depende da adequação do estilo do líder com o grau de maturidade dos subordinados. Teoria da Liderança Situacional, de Hersey e Blanchard.
c) a liderança deve ser diretiva, cabendo ao líder deixar claro o que espera dos subordinados, propondo ações claras e objetivas. teoria do caminho-meta/caminho-objetivo, de Robert House.
d) a eficácia gerencial está atrelada à manipulação correta da situação e não ao estilo ou personalidade do líder.
e) o desempenho eficaz do grupo depende da combinação adequada entre o estilo de liderança do líder com os subordinados e o grau em que a situação dá o controle e a influência para o líder.
Modelo de Fiedler: desempenho eficaz do líder = estilo de interação + grau de controle e influência do líder.
Teoria do Recurso Cognitivo, de FIEDLER e Joe Garcia: o estresse é inimigo da racionalidade.
Teoria da Liderança Situacional, de Hersey e Blanchard: introduz o conceito de maturidade.
Qualquer erro, avisem-me!
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Teoria do Grid Gerencial de Blake e Mouton
tabela com dupla entrada, de um lado a ênfase nas pessoas e do do outro a ênfase na produção,
9-1 - foco nas tarefas - autocrático - diretivo
1-9 - foco nas pessoas - líder clube de campo
5-5 homem-organizacional - meio-termo
9-9 líder focado na equipe seria o ideal
MODELO CONTINGENCIAL DE FIELDER
LIDER-LIDERADO - ESTRUTURAÇÃO DA TAREFA - QUANTIDADE DE PODER
Teoria Contingencial (situacional) Teoria 3-D - eficácia gerencial de Reddin.
eficácia do gerente é mensurada proporcionalmente ao quanto ele é capaz de adequar o próprio estilo às situações de mudança.
Introduziu a 3 dimensão - eficácia às tarefas e às pessoas!
teoria situacional de Hersey e BLANCHARD
ESTILO DE LIDERANÇA DEPENDE DO NÍVEL DE MATURIDADE DOS SUBORDINADOS
liderados não têm capacidade nem disposição - determinar - focar nas tarefas
- liderados têm disposição mas não têm capacidade - deve persuadir e integrar -
- líder diretivo e apoiador - foca nas tarefas e no relacionamento
- liderados tem capacidade mas não tem disposição - líder participativo - compartilha as decisões e foca no relacionamento
- maturidade alta - tem capacidade e disposição - pode delegar e atuar separado
Teoria Comportamental - 4 Estilos de Likert - define 4 estilos de líder:
Autoritário-coercitivo, Autoritário- benevolente, Consultivo e Participativo
Teoria Comportamental, da Universidade de Michigan, define duas dimensões do comportamento de liderança:
O líder com comportamento centrado nas preocupações com a tarefa X líder que é centrado nas relações pessoais.
Teoria Comportamental da Universidade de Ohio define:
Estrutura de iniciação - capacidade do líder estruturar o próprio papel e dos liderados em busca dos objetivos.
Consideração - ponto no qual o líder tem relacionamentos de trabalho caracterizados pela confiança mútua e respeito.
TEORIA DO CAMINHO-META - House
liderados motivados conforme o estilo do líder influencia as expectativas no caminho rumo à meta conforme as valências (atratividade - quando vale a conquista?)
Diretiva - autoritário - focado nas tarefas
encorajadora - amistoso e acessível motiva os subordinados
participativa - democrático - sugestão - liderados participam da decisão
orientada para realização - metas desafiadoras demonstra, mostra que os liderados vão conseguir realizá-las - visa à motivação
líder transacional - autoridade borocrática, foco nas tarefas; intervém apenas quando os padrões não são alcançados, evita tomar decisões. Negocia recompensas - Laissez-faire - liberal - fixa o objetico e apenas recompensa
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A teoria da contigência de Fiedler que afirma que a liderança é uma função da pessoa dependendo da situação vivenciada. Fiedler propôs que o desempenho eficaz do grupo depende da combinação adequada entre o estilo de interação do líder com os subordinados e o grau em que a situação dá o controle e a influência para o líder.
Fonte: Andréia Ribas - 4 ed. (Pg.277)
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a) Liderança transacional
b) Liderança Situacional (Hersey e Blanchard)
c) Liderança diretiva - Teoria caminho-meta
d) Teoria 3-D
e) Modelo de Fiedler
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vou de letra B o resto da minha vida
curte essa
2017
A Teoria da Liderança Situacional, sustentada por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, preconiza um modelo de análise da liderança com ênfase
a) nos liderados, levando em conta o grau de maturidade destes para escolher o estilo de liderança adequado.
b) no ambiente externo, ponderando, para a escolha do líder ideal, as ameaças e desafios apresentados.
c) no líder, notadamente nos traços de personalidade apresentados, que devem ser aderentes ao perfil da empresa.
d) no comportamento do líder, classificado em diretivo ou persuasivo, e que deve ser cotejado com a situação apresentada.
e) nas variáveis endógenas e exógenas da organização e como elas impactam o comportamento do líder.
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Na resposta do Paulo Cesar dá para entender a diferença entre a B e a D, apesar de ambas serem da Teoria Situacional
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Com a devida vênia, essa Professora é fraca no quesito conteúdo
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Modelo de Fiedler entende que as situações que os líderes enfrentam pode ser avaliadas em termos de três características. Elas permitem avaliar o grau de favorabilidade da situação para o líder, ou seja, propõe que a eficácia do desempenho do grupo depende da adequação entre o estilo do líder e o grau de controle que a situação lhe proporciona.
I. As relações entre o líder e os seguidores
II. O grau de estruturação da tarefa
III. O poder da posição.
Fidler parte do princípio de que o estilo de liderança de uma pessoa é fixo. Significa que, se uma situação requer um líder orientado para a tarefa e a pessoa na posição de líder é orientada para o relacionamento, ou se modifica a situação ou se substitui o líder, para que a liderança possa ser eficaz.
A partir das abordagens sobre o modelo de liderança situacional de Fiedler, chegamos às seguintes conclusões: a) a liderança orientada para a tarefa é eficaz nas situações muito favoráveis ou muito desfavoráveis para o líder. b) Já a liderança orientada para pessoas é eficaz nas situações de dificuldade intermediária.
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Fiedler trabalhou com 3 (três) variáveis contingenciais: relacionamento líder-liderado, estrutura da tarefa e poder de posição (o que a questão trata como controle e influência do líder no nosso gabarito, item E). Em situações extremas nessas variáveis, o melhor é uma liderança focada na tarefa. Já em situações amenas, temos a liderança focada nas pessoas como a ideal.
Gabarito: E
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GABARITO: E
Fiedler trabalhou com 3 (três) variáveis contingenciais: relacionamento líder-liderado, estrutura da tarefa e poder de posição (o que a questão trata como controle e influência do líder). Em situações extremas nessas variáveis, o melhor é uma liderança focada na tarefa. Já em situações amenas, há a liderança focada nas pessoas como a ideal.
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Prezados, gabarito letra E. Vejamos alguns conceitos:
Modelo de liderança de Fiedler (Modelo Contingencial de liderança) propõe que a eficácia do desempenho do grupo depende da adequação entre o estilo do líder e o grau de controle que a situação lhe proporciona.
O desempenho eficaz do grupo (Liderados) depende da combinação do estilo do líder com a situação mais favorável para seu sucesso.
Fiedler identificou três dimensões contingenciais que, em sua opinião, definem os fatores situacionais
básicos que determinam a eficácia da liderança. São elas:
1) as relações entre líder e liderados: Grau de confiança, credibilidade e respeito dos membros com seu líder;
2) a estrutura da tarefa: Grau de procedimentos estabelecidos no trabalho, ou seja, se as tarefas são ou não estruturadas;
3) o poder da posição: o grau de influência que um líder tem sobre as variáveis de poder, tais como: contratar, demitir, tomar ações disciplinares, conceder promoções e aumentos salariais.
OBS:
Líderes Tarefa: São mais eficazes em situações muito favoráveis ou desfavoráveis;
Líderes Relacionamento: Apresentam melhor desempenho em situações de controle moderado.
Bons estudos.
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Teoria 3D de Reddin: Essa teoria também leva em consideração as variáveis “pessoas” e “tarefa/resultados”. Da combinação entre essas variáveis, são obtidos 04 estilos de líder:
Integrado: Trata-se do estilo de liderança que está fortemente orientado para as pessoas, e também está fortemente orientado para a tarefa. É um estilo de liderança que consegue “integrar” as duas coisas.
Relacionado: Aqui, a orientação é voltada fortemente para as pessoas. Para ajudar a memorizar, pense naquele seu colega de trabalho “bem relacionado”, que conversa com todas as pessoas da empresa.
Dedicado: Líder fortemente orientado para a tarefa. Para ajudar a memorizar, pense naquele seu colega de trabalho “dedicado”, que se esforça ao máximo para entregar resultados.
Separado: Aqui, o líder não está orientado nem para as tarefas, nem para as pessoas. Ele não dá muita atenção nem para uma coisa, nem para outra.
Teoria Situacional de Hersey e Blanchard:Também conhecida apenas como Teoria Situacional, trata-se de uma Teoria cujo foco principal está nos liderados (e não nos líderes). Para Hersey e Blanchard, a escolha do melhor estilo de liderança depende do nível de maturidade (ou nível de prontidão) de cada um dos liderados (subordinados). Ou seja, o líder deve ser flexível e conseguir adaptar o seu estilo de liderança de acordo com a situação específica de cada subordinado. Para os autores, essa adaptabilidade se faz necessária pois os subordinados não são todos iguais; cada um apresenta um nível de maturidade diferente. Quando falamos em nível de “maturidade” do subordinado, estamos nos referindo ao grau de motivação e capacidade/competência que o subordinado possui para realizar as tarefas. Portanto, de acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa.
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Teoria da Contingência de Fiedler: Essa Teoria sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores: estilo do líder e grau de controle que a situação proporciona ao líder. Em relação ao estilo do líder, Fiedler ressalta que existem dois tipos de líder: - Líder orientado para tarefa: A preocupação do líder está voltada para a produtividade e para os resultados. O foco são as tarefas e os objetivos organizacionais. - Líder orientado para relacionamentos/pessoas: A preocupação do líder está voltada para o bem-estar e satisfação do grupo. O foco são as pessoas e os relacionamentos interpessoais. Por sua vez, no que se refere ao grau de controle proporcionado pela situação, Fiedler destaca três variáveis:
- Relação líder-liderados: Trata-se do relacionamento entre o líder e os seus liderados. Ou seja, se refere ao quanto o grupo confia, respeita e acredita no líder. É classificada em Boa ou Ruim.
- Estrutura da tarefa: Trata-se do nível de formalização e estruturação das tarefas e dos procedimentos. É classificada em Alta ou Baixa.
- Poder de posição: Se refere ao grau de poder que o líder possui para demitir, promover, contratar, conceder aumentos salariais, etc. Ou seja, trata-se do quanto o líder pode influenciar e interferir em situações relacionadas a seus liderados. Se refere ao grau de “poder formal” que o líder possui. É classificada em Forte ou Fraco. A combinação dessas 03 variáveis geram oito situações possíveis, as quais podem ser classificadas como favoráveis, moderadas ou desfavoráveis.