Questão 2415562

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2016
• Provas: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Pedagogo - Geral
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paulo Freire; Principais Autores

No livro Pedagogia do Oprimido (1987), Paulo Freire, ao discutir concepções de educação, faz uma dura crítica à concepção “bancária”, pois, segundo ele, “na visão bancária da educação, o ‘saber’ é uma doação dos que julgam sábios aos que julgam nada saber”. Essa doação pauta-se na narração, na memorização mecânica e na transmissão de valores e de conhecimentos. Podemos concluir, então, que na concepção bancária:

• A. ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo.
• B. o educador é o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.
• C. o pensar do educador somente ganha autenticidade na autenticidade do pensar dos educandos.
• D. a relação dialógica está presente, pois esta é imprescindível para a construção do pensamento crítico.
• E. está presente a negação do homem abstrato, isolado, solto e desligado do mundo e das relações nele existentes.

Gabarito: B

Comentários

• o educador é o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.

• "O educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão sempre os que não sabem". (FREIRE, 2016, p. 105)

  FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido, 60a Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016.

• Alternativa B) O educador é o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.

  EXPLICAÇÂO: "O educador, que aliena a ignorância, se mantém em posições fixas, invariáveis. Será sempre o que sabe, enquanto os educandos serão sempre os que não sabem". (FREIRE, 2016, p. 105)

  FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido, 60a Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016.