Questão Q820446

Risco pediátrico

O Tribunal de Contas da União (TCU) pediu acesso ao resultado de centenas de fiscalizações realizadas pelos Conselhos Regionais de Medicina (CRMs) ao longo de 2015. Em meio ao calhamaço de informações, um ponto se destaca: o descaso para com a infraestrutura da rede pública de atenção primária.

É justamente nas 41 mil unidades básicas de saúde (UBS) espalhadas pelo país que os pacientes deveriam ter acesso às ações de promoção da saúde, de prevenção de doenças e de cuidados.

Plenamente eficientes, ajudariam a reduzir a incidência de doenças e a controlar os problemas crônicos, com menos sequelas e mortes, esvaziando hospitais e, o que mais gostam de ouvir os gestores, diminuindo custos. Contudo, os dados mostram uma rede à margem de suas possibilidades. [...]

Das 1.266 UBS vistoriadas pelos CRMs em 2015, um total de 739 (58%) apresentava mais de 30 itens em desconformidade com o estabelecido pelas normas legais em vigor. Sob a responsabilidade dos atuais gestores, deixaram de cumprir exigências criadas pelo próprio Ministério da Saúde.

O descaso transparece em contextos incompatíveis com a dignidade humana e a responsabilidade técnica. Em 41% das unidades, não havia um negatoscópio (aparelho para avaliar uma radiografia) e a falta de estetoscópio foi registrada em 23% das fiscalizações.

A precariedade das instalações em locais onde a limpeza é fundamental também foi percebida. Em 3% das UBS visitadas não havia sanitários para os funcionários; em 8% faltavam pias ou lavabos; sabonete líquido e papel toalha eram itens faltantes em 16% das unidades.

A pediatria é uma das especialidades que mais sofrem com essa situação, que beira o surreal. No Brasil, há 35 mil especialistas na área. Pouco mais de 70% deles atuam na rede pública, principalmente nessa rede que carece de quase tudo. Mesmo assim, num contexto completamente adverso, eles têm se desdobrado para oferecer às crianças e adolescentes o mínimo do que precisam.

Por isso, cuidam da saúde de 50 milhões de brasileiros, com idades de 0 a 18 anos, que dependem exclusivamente do Sistema Único de Saúde (SUS) para ter acesso a consultas médicas, exames, internações e cirurgias. No entanto, no cenário atual, profissionais e pacientes enfrentam situações-limite, que causam desespero nas famílias e impõem dilemas éticos aos médicos, cerceados por fatores que fogem ao seu controle.

Em nome da saúde e do bem-estar dos jovens brasileiros, essa realidade deve ser transformada com urgência. Nesse contexto, a assistência pediátrica de qualidade tem de ser vista como prioridade, pois se ocupa fundamentalmente daqueles que, mais que todos, precisam de uma sociedade que respeite a cidadania.

SILVA, Luciana Rodrigues; FERREIRA, Sidnei. Risco pediátrico. CFM.

Disponível em: <http://migre.me/wf9Wn>.

Acesso em: 15 mar. 2017 (Fragmento adaptado).

Releia o trecho a seguir.

“Nesse contexto, a assistência pediátrica de qualidade tem de ser vista como prioridade, pois se ocupa fundamentalmente daqueles que, mais que todos, precisam de uma sociedade que respeite a cidadania.”

A conjunção destacada confere a esse trecho uma ideia de:

Alternativas

explicação.

conclusão.

condição.

tempo.

Comentários

Pois após vírgulas nos dá ideia de EXPLICAÇÃO.

Pois entre vírgulas nos dá ideia de CONCLUSÃO.
Alternativa correta: A.

"Primeiro se explica, depois tira-se conclusões".

Ou seja, "pois" antes do verbo é explicativa; "pois" depois do verbo é conclusiva.
CONJUNÇÕES EXPLICATIVAS: POIS (ANTES DO VERBO), PORQUE, QUE, PORQUANTO
CONCLUSIVA =          , POIS , ENTRE VÍRGULAS

VIDE   Q482318

Q824108

Q398404    contradição em relação ao fato anterior sem impedir que seja realizado.

CONCESSIVA:                   AINDA QUE

                                          CONQUANTO

                                             APESAR DE

A   DESPEITO

                                               POSTO QUE

                                               MESMO QUE

                                   QUE = EMBORA

ADVERSATIVA        =              CONTRASTE    OPOSIÇÃO                  Q514498

NÃO OBSTANTE

                                                               AINDA ASSIM

              A NÃO SER

              SÓ   QUE

                                                   SENÃO (DO CONTRÁRIO)

                                                                                                  MAS        = QUE

    Ex.:     DIGA ISSO A OUTRA PESSOA, MAS = QUE NÃO A MIM



........................

Q823806

CONSECUTIVA =   CONSEQUÊNCIA :      QUE = TAL, TÃO, DE SORTE

                                            DE MANEIRA

TANTO QUE

                                               TÃO

                                               DE SORTE QUE

CONSECUTIVA =    DE OUTRO MODO, DE MANEIRA

Consecutivas -ideia de consequência.   ( Tal, Tanto, Tamanho).

Que   (precedido de termo que indica intensidade: tão, tal, tanto, etc.) de modo que, de sorte que..

CAUSAL/EXPLICATIVA:                                QUE = JÁ QUE, PORQUE

        TRISTE QUE ESTAVA NÃO FOI PASSEAR

         PORQUANTO, PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS, JÁ QUE

                                                        QUE:   se for possível substituir a oração “porque motivo”

                                        COMO       =     PORQUE, ANTES DA ORAÇÃO PRINCIPAL

ADITIVA:                                            BEM COMO

                                                             NÃO APENAS

                                                              TAMPOUCO     =      TAMBÉM NÃO

................................

CONDIÇÃO:        CONTANTO,

DESDE QUE,

SE NÃO,

QUANDO NÃO

                               A MENOS QUE

A NÃO SER

Q728319

O texto se encaminha para uma conclusão.

CONCLUSÃO:                    POR CONSEGUINTE,

LOGO,

PORTANTO,

ENFIM

                                                             E =       POR ISSO.

ENTÃO





CAUSA:               PORQUANTO    PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS JÁ QUE

                               QUE = PORQUE MOTIVO, significa uma causa

Q492472

Uma vez que = introduz ideia de possibilidade.
POIS = PORTANTO (CONCLUSIVA)

POIS = PORQUE (EXPLICATIVA)
BIZU

POIS ANTES do VERBO EXPLICA = P.A.V.E
PAVE

PDVC
a)

explicação.
PORQUE = POIS = explicação

POIS = POR ISSO = conclusão.
PAVE: pois antes do verbo explica.

PDVC: pois depois do verbo conclui.
CANTA ESSE MANTRA:

POIS antes do verbo: EXPLICA

POIS depois do verbo: CONCLUI
O emprego das vírgulas foi o elemento considerado para que eu acertasse a questão.
"AS VÍRGULAS ME SALVARAM!..KK" É UMA REGRINHA BEM BÁSICA, MAS PARA ITENS SIMPLES É BATATA QUE SEMPRE QUE ESTIVER ENTRE VÍRGULAS SERÁ UMA EXPLICAÇÃO.
Pois
-- deslocado (conclusão)
-- não deslocado (explicação)

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