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ID
2472280
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Muita gente não gosta de Floriano Peixoto, o “Marechal de Ferro”. Em 1892, um senador-almirante e políticos sediciosos __________ . Ele avisara: “Vão discutindo, que eu vou mandando prender”. Encheu a cadeia, e o advogado Rui Barbosa bateu às portas do Supremo Tribunal Federal para _________ . Floriano avisou: “Se os juízes concederem habeas corpus aos políticos, eu não sei quem amanhã ________ o habeas corpus de que, por sua vez, necessitarão”.

                                  (Élio Gaspari. Folha de S.Paulo, 11.12.2016. Adaptado)

A regra de pontuação que determina o emprego da vírgula em “Muita gente não gosta de Floriano Peixoto, o ‘Marechal de Ferro’.” também se aplica ao trecho adaptado do editorial “Nem tão livres” (Folha de S.Paulo, 04.04.2017):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

     

     Usa-se a vírgula:

     

     

    ⇒ para isolar:

     

    - o aposto: (na alternativa A temos o isolamento de um APOSTO)

     

    São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um trânsito caótico.

     

    - o vocativo:

    Ora, Thiago, não diga bobagem.

     

    ⇒ Para marcar intercalação:

     

    a) do adjunto adverbial

    O café, em razão da sua abundância, vem caindo de preço.

    b) da conjunção:

    Estão produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.

    c) das expressões explicativas ou corretivas:

    As indústrias não querem abrir mão de suas vantagens, isto é,não querem abrir mão dos lucros altos.

     

    ⇒ Para marcar inversão:

    a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração):

    Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas.

    b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo:

    Aos pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.

    c) do nome de lugar anteposto às datas:

    Recife, 15 de maio de 1982.

     

    ⇒ Usa-se vírgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em enumeração):

    Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
    A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.

     

    ⇒ Usa-se a vírgula para marcar elipse (omissão) do verbo:

    Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.

    _______________________________________________________________

    Fonte:https://www.google.com.br/amp/m.brasilescola.uol.com.br/amp/gramatica/uso-da-virgula.htm

  • Mas na B e na E tem vírgulas isolando aposto também. Não tem?

  • O que procuramos é o uso da vírgula isolando aposto ---> Gabarito: A

    b) Notícias falsas e quantidade nauseante de calúnias e ofensas circulam pelas redes sociais – tornando-as, ainda que livres, inconfiáveis em larga medida. (Uso da vírgula para isolar palavras de ênfase ou retificação).
     

    c) Passou o tempo, diz o ativista Joel Simon, em que se acreditava ser impossível censurar ou controlar a informação na internet. (Uso da vírgula para isolar oração interferente).
     

    d) Todavia, a própria sensação de que exista uma tão ampla liberdade se vê passível de contestações.  (Uso da vírgula para isolar conjunção coordenativa).
     

    e) A guerra da informação e da contrainformação, se não ameaça diretamente a vida de jornalistas, não deixa, entretanto, de pôr em risco a verdade dos fatos.  (Uso da vírgula para 1) Isolar oração subordinada adverbial intercalada à principal + 2) isolar conjunção coordenativa deslocada.)

  • Temos um aposto EXPLICATIVO

    O diretor do Comitê de Proteção aos Jornalistas, ONG com sede em Nova York, talvez surpreenda quem comemora as facilidades dos meios eletrônicos.

  • GABARITO: LETRA A

    ACRESCENTANDO:

    USO DA VÍRGULA

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula:

    Desloca

    Enumera

    Explica

    Enfatiza

    Isola

    Separa

    Emprego da vírgula:

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

    - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

    - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    d) mobilidade sintática:

    - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

    - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

    - Por amar, ele cometeu crimes.

    e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    Vírgula + E

    1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

    Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

    2) Polissíndeto:

    Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

    3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

    Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

    4) Para enfatizar o elemento posterior:

    A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

    FONTE: RITA SILVA