SóProvas


ID
2498962
Banca
IBFC
Órgão
CBM-BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A mãe vinha pra sala, olhava as crianças, ouvia um reclamando do outro, ficava brava, voltava pra cozinha.” (4°§)

A respeito das orações que predominam no período acima, pode-se afirmar que são:

Alternativas
Comentários
  • Coordenadas aditivas!

    As vírgulas substituem a conjunção E

     

  • Oração coordenada assindética (conectivo não vem expresso) aditiva. 

  • A mãe vinha pra sala, (e a mãe) olhava as crianças, (e a mãe) ouvia um reclamando do outro, (e a mãe) ficava brava, (e a mãe) voltava pra cozinha.” (4°§)

    Orações Coordenadas Aditivas - Conjunções implícitas, substituida pela vírgulas 

  • PMSE 2018

    Oracoes coordenadas assindéticas, de maneira simples : delimitadas por pausas, na escrita, as pausas são representadas por vírgulas.

    Ex : Veio, Gostou, Ficou para sempre. 

  • Oração coordenada assindética, onde as orações estão enumeradas e independentes entre si. 

  • E

    coordenadas e revelam um dinamismo nas ações da mãe.

  • realmente gostaria de intender essa questão :-( eu sabia que era O.coordenadas assindética ,mas não consegui responder entre a''A'' 'e ''E''

  • Orações coordenadas assindéticas (Coordenadas aditivas), pois não há dependência entre as orações.

    Poderia ser escrito:

    “A mãe vinha pra sala. A mãe olhava as crianças. A mãe ouvia um reclamando do outro. A mãe ficava brava. A mãe voltava pra cozinha."

    ou

    “A mãe vinha pra sala, (e a mãe) olhava as crianças, (e a mãe) ouvia um reclamando do outro, (e a mãe) ficava brava, (e a mãe) voltava pra cozinha.”

    As vírgulas substituem a conjunção "E".

    Ficávamos entre A e E.

    A - "...mostram a apatia e a inércia da mãe".

    Apatia: que não se comove; não demonstra sentimentos.

    -> Diferente de Empatia: ação de se colocar no lugar da outra pessoa.

    Inércia: sem ação.

    B - "...revelam um dinamismo nas ações da mãe".

    Dinamismo: demonstra energia, movimento.

    “A mãe VINHA (dinamismo) pra sala, olhava as crianças, ouvia um reclamando do outro, FICAVA BRAVA (empatia), VOLTAVA (dinamismo) pra cozinha.”

    Se a mãe VINHA até a sala para olhar as criança e ficava brava por eles estarem brigando, então há um movimento de ir e vir da cozinha, como também uma preocupação com as crianças.

    Alternativa: E