SóProvas


ID
2605333
Banca
IBADE
Órgão
SEE -PB
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1


                                Além do ano letivo

                                                                                Mario Sérgio Cortella

                  Velocidade das mudanças dificulta o registro

                   de importantes passagens da história atual


      O ano está terminando. Já? Mais um. Mudou a noção de tempo. A novidade não é a mudança do mundo, mas a velocidade das mudanças. Nunca se mudou tão velozmente. Vinte anos atrás, choque de gerações era choque entre pais e filhos. Calculava-se, inclusive, que geração era um tempo de 25 anos. Aos 25 anos, supostamente, você teria outro descendente, e aí viria outra geração. Hoje, choque de gerações é imediato. Meu filho de 24 anos é considerado ultrapassado pela minha filha de 22 anos. Por sua vez, o de 18 anos, o mais novo, considera os dois mais velhos ultrapassados. Eles não cortam o cabelo do mesmo jeito, não ouvem o mesmo tipo de música, e não usam o mesmo tipo de roupa, com uma diferença de apenas dois anos. Imagine eu perto deles.

      Meus filhos referem-se ao tempo em que eu tinha 20 anos - para mim, foi agora - sempre usando a palavra “antigamente”. Quando eu era criança e falava antigamente, eu estava me referindo a gregos e romanos. Eles falam antigamente referindo-se a 1974: “Pai, é verdade que antigamente não tinha controle remoto?". Eu falo que é verdade. A gente tinha de levantar, mudar o canal, sentar, voltar outra vez. Se eu contar para eles que tinha seletor, que fazia barulho clac, clac, clac. Você já viu um desses? Em 1980 - isso foi agora, vários já davam aulas, vários já eram pais e mães - as TVs tinham válvula e se você quisesse assistir a um programa, tinha de ligar a TV bem antes, para ela ficar quentinha, que nem um forno a lenha.

      As coisas têm mudado muito velozmente, a tal ponto que a memória fica fugaz. O que marcou a vida de nossos avós ou pais? Que fatos da história eles viveram?

      [...]

      Em um domingo de março você estava assistindo TV e veio a notícia de que os Mamonas Assassinas tinham morrido. Quando? Em agosto, fez quatro anos que Lady Di morreu. Já? Neste ano, dois senadores brasileiros renunciaram. E, pouco depois, um terceiro também o fez. Que mês foi: março, abril, maio, junho? Já, já, não se lembra mais.

      Eu não estou falando de coisas do século XIX, estou falando de coisas de cinco anos para cá, todas elas. A gente acaba perdendo a memória e isso é muito ruim. O mundo vai além do ano letivo.

CORTELLA, Mário Sérgio. Além do ano letivo. Revista Educação n . 248. dez, 2001. Disponível em: http://www2.uol.com. br/aprendiz/ n_revistas/ revista_educacao.

Combinam-se, na progressão textual, orações sintaticamente dependentes que contraem as funções próprias de um sintagma nominal resultantes de transposição de uma oração. A oração destacada é exemplo desse tipo de estrutura sintática em:

Alternativas
Comentários
  • Sintagma, é o segmento liguístico que expressa uma relação de dependência entre as palavras que constituem uma frase. 

     

    Sintagma Nominal = Núcleo é o Substantivo

     

    Sintagma Verval = Núcleo  é o Verbo

  • "orações sintaticamente dependentes" SUBORDINADAS

  • Gabarito: E

  • Pergunta sem pé e nem cabeça. Depois de consultar os ETs descobri:

    orações sintaticamente dependentes que contraem as funções próprias de um sintagma nominal resultantes de transposição de uma oração. Ele está falando de oração que desempenha a função de substantivo:

    Se eu contar para eles /QUE TINHA SELETOR/, que fazia barulho clac, clac, clac.

    ISSO : OSS OBJETIVA DIRETA DO VERBO CONTAR

    Confusa e mal elaborada, mas desvendei o mistério.

  • A questão nada mais quer do que uma alternativa em que haja uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

    orações sintaticamente dependentes (subordinada) que contraem as funções próprias de um sintagma nominal (substantiva)

     

                         "Se eu contar para eles / que tinha seletor."

                          Oração Principal         Oração Sub. Subs. Objetiva Direta

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: E

  • orações sintaticamente dependentes= SUBORDINADAS

    que contraem as funções próprias de um sintagma nominal =SUBSTANTIVAS

    Combinando-se,numa progressão textual

    Se eu contar para eles

    QUE TINHA SELETOR,

    que fazia barulho

    clac, clac, clac.”.