SóProvas


ID
2605681
Banca
FCC
Órgão
DPE-AM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As crianças gostam de brincadeiras que sejam imitativas e repetitivas, mas, ao mesmo tempo, inovadoras. Firmam-se no que lhes é conhecido e seguro, e exploram o que é novo e nunca foi experimentado.

      O termo “arremedo” pode implicar algum grau de intenção, mas imitar, ecoar ou reproduzir são propensões psicológicas (e até fisiológicas) universais que vemos em todo ser humano e em muitos animais.

      Merlin Donald, em Origens do pensamento moderno, faz uma distinção entre arremedo, imitação e mimese: o arremedo é literal, uma tentativa de produzir uma duplicata o mais exata possível. A imitação não é tão literal quanto o arremedo. A mimese adiciona uma dimensão representativa à imitação. Em geral, incorpora o arremedo e a imitação a um fim superior, o de reencenar e representar um evento ou relação. O arremedo, segundo Donald, é visto em muitos animais; a imitação, em macacos e grandes primatas não humanos; a mimese, apenas no ser humano.

      A imitação, que tem um papel fundamental nas artes cênicas, onde a prática, a repetição e o ensaio incessantes são imprescindíveis, também é importante na pintura e na composição musical e escrita. Todos os artistas jovens buscam modelos durante os anos de aprendizado. Nesse sentido, toda arte começa como “derivada”: é fortemente influenciada pelos modelos admirados e emulados, ou até diretamente imitados ou parafraseados.

      Mas por que, de cada cem jovens músicos talentosos ou de cada cem jovens cientistas brilhantes, apenas um punhado irá produzir composições musicais memoráveis ou fazer descobertas científicas fundamentais? Será que a maioria desses jovens, apesar de seus dons, carece de alguma centelha criativa adicional? Será que lhes faltam características que talvez sejam essenciais para a realização criativa, por exemplo, audácia, confiança, pensamento independente?

      A criatividade envolve não só anos de preparação e treinamento conscientes, mas também de preparação inconsciente. Esse período de incubação é essencial para permitir que o subconsciente assimile e incorpore influências, que as reorganize em algo pessoal. Na abertura de Rienzi, de Wagner, quase podemos identificar todo esse processo. Há ecos, imitações, paráfrases de Rossini, Schumann e outros − as influências musicais de seu aprendizado. E então, de súbito, ouvimos a voz de Wagner: potente, extraordinária (ainda que horrível, na minha opinião), uma voz genial, sem precedentes.

      Todos nós, em algum grau, fazemos empréstimos de terceiros, da cultura à nossa volta. As ideias estão no ar, e nos apropriamos, muitas vezes sem perceber, de frases e da linguagem da época. A própria língua é emprestada: não a inventamos. Nós a descobrimos, ainda que possamos usá-la e interpretá-la de modos muito individuais. O que está em questão não é “emprestar” ou “imitar”, ser “derivado”, ser “influenciado”, e sim o que se faz com aquilo que é tomado de empréstimo.

(Adaptado de: SACKS, Oliver. O rio da consciência. Trad. Laura Teixeira Motta. São Paulo: Cia. das Letras, 2017, ed. digital) 

ainda que horrível, na minha opinião (6° parágrafo)


O segmento sublinhado acima estabelece, no contexto, noção de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

     

    A ideia de contraste na oração subordinada adverbial concessiva, traz em si o fundamento de transgressão, ou em outra palavra o não cumprimento de uma lei, ou, ainda mais resumidamente --> Fazer aquilo que não se é esperado, ou seja, uma contradição. 

     

     

    suas decorébas são =  embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, por mais que, por pouco que, por muito que

     

    Embora eu a ame, não demonstro.

     

    2°Ser ou não ser? Conquanto que a dor acabe, morrerei.

     

    3°Uma espécie de náusea, ainda que fosse ruim, era boa.

     

    Mesmo que eu compre uma bmw quando passar no concurso, a tristeza ainda estará aqui.

     

    Apesar de tudo isso meus caros amigos, eu amo ler hemingway, shakespeare, dostoéveisk ,e até henry miller.

    _____________________________________________________________________________________________

    Q. semelhantes.

    Q862911 <--

    Q834377 <-- 

     

  • Letra (b)

     

    Concessivas: exprimem um fato que se concede, que se admite, em oposição ao da oração principal.

     

    As conjunções são: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que (=embora não).


    Gostava de Matemática, embora tivesse dificuldades com cálculos.
    Por incrível que pareça, eles não conheciam ‘pen-drive’.
    Em que pese à autoridade deste cientista, não podemos aceitar suas afirmações.

     

    Deve-se tomar muito cuidado quando a banca pedir a substituição de conjunção ou locução conjuntiva por preposição ou locução prepositiva.

     

    Décio Terror

  • Basta substituir pela conhecida conjunção concessiva: EMBORA. 

  • Olá Qc friends!

     

    Concessivas: exprimem contrariedade, ressalva, oposição a uma ideia sem invalidá-la.

    Exemplos: embora, conquanto, ainda que, posto que, mesmo que, etc.

     

    - Semanticamente, as conjunções adversativas são muito próximas às concessiva. Há duas maneiras básicas de diferenciarmos uma da outra:

     

    I - Memorize o grupo de ambas, pois as conjunções adversativas nunca são iguais às concessivas, exceto não obstante - mas o modo verbal que se seguirá a esta expressão irá diferenciá-las: indicativo (adversativa), subjuntivo (concessiva).

     

    II - Perceba que a oração a seguir introduzida pela conjunção adversativa tem peso argumentativo, dando realce à oração que introduz; já a oração a seguir introduzida pela conjunção concessiva não tem peso argumentativo.

    -> Maria tem boa reputação, mas não parece ter. (adversativa; maior peso argumentativo em relação à oração anterior) / 

    -> Embora não pareça (concessiva, menor peso argumentativo em relação à oração posterior), Maria tem boa reputação.

     

    Fonte : A Gramática para Concursos Públicos / Fernando Pestana ( págs. 539, 540 - 2ª Edição)

  • Insta salientar que:

     

    Contanto -> é sinônimo de -> Desde que.

    Conquanto -> é sinônimo de -> Embora.

     

    Abraços.

  • Decore as conjunções!

     

     

    Fonte: Fernando Pestana.

  • 6C                                          PTF (PT É FALSO)

    CAUSAIS                               PROPORCIONAIS

    CONDICIONAIS                     TEMPORAIS

    CONCESSIVAS                       FINAIS

    COMPARATIVAS

    CONFORMATIVAS

    CONSECUTIVAS

    Decore as conjunções. Pelo menos duas de cada!!

  • tanto que ainda que... essa porra toda concessivas... tentando decorar aqui, um otimo professor pra ensinar essa parada ai Zambeli!!!

  • Concessivas: quando iniciam oração que exprime que um obstáculo – real ou suposto – não impedirá ou modificará a declaração da oração principal: ainda que, embora, posto que, se bem que, apesar de que, etc.:


    “Ainda que perdoemos aos maus, a ordem moral não lhes perdoa, e castiga a nossa indulgência”

  • Sempre quando tiver concessiva lembre que elas expressam as mesmas ideias das adversativas (oposição de ideias) a única diferença são os concectivos, esses temos que decorar;

     

    ...voz de Wagner: potente, extraordinária (ainda que horrível, na minha opinião)

     

  • Embora ... 

  • Conjunção Subordinativa Concessiva ( concessão, contraste, quebra de expectativa): embora, ainda que, se bem que, mesmo que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante.

     

    GAB.:B

  • Aproveitei a oportunidade para entender a diferença entre oração subordinada adverbial concessiva e oração coordenada adversativa. http://clubedoportugues.com.br/conjuncoes-adversativas-e-concessivas-como-identificar/

  • O examinador foi bonzinho nessa questão, se tivesse colocado um ''adversativo'' muita gente cairia...

  • ...A classe lucrativa tem conduta adversa ao estilo de vida da camada dirigente, não obstante a explore, e viva...

     

    2017

    Na linha 65, a substituição de “não obstante” por contudo preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto

    errada

     

     

    2016

    Mesmo vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952.

    Na frase acima, a conjunção grifada apresenta sentido

     a) consecutivo.

     b) condicional.

     c) concessivo.

     d) temporal.

     e) causal.

     

     

     

    2014

    Mesmo com muita gente querendo se aproveitar da epidemia" (R.35-36): Conquanto houvesse muita gente querendo se aproveitar da epidemia.

    certa

     

  • Concessiva: embora, ainda que, mesmo que, apesar de que, etc.

  • Concessiva: Embora, ainda que, mesmo que, por mais que, apesar que, posto que...

    Ex.: Fui trabalhar, por muito que me sentisse doente. 
                                (posto que)

    Ex.: Conquanto gritasse, não me ouviam.
           (Por mais que eu gritasse... \ ainda que gritasse...)

                                                                                           (QConcursos) 

  • Dois exemplos de ainda que:

     

    Ainda que eu falasse
    A língua dos homens
    E falasse a língua dos anjos,
    Sem amor eu nada seria.

    Monte Castelo, Legião Urbana

     

    Ainda que eu andasse pelo vale da sombra da morte, não temeria mal algum, porque tu estás comigo; a tua vara e o teu cajado me consolam.

    Salmos 23:4

  • Não tem jeito, tem que decorar.

  • Concessiva: Indica um fato contrário ao que está na oração principal.

    Oração principal: "E então, de súbito, ouvimos a voz de Wagner: potente, extraordinária"

    Fato contrário à oração principal: "(ainda que horrível, na minha opinião)"

    EX.: Ainda que, embora, a menos que, se bem que...

  • GABARITO: B

  • GAB: B

     

    Essa é uma locução conjuntiva concessiva, que indica concessão.

    Outros exemplos: embora, apesar de que, conquanto, etc

  • Concessão = esforço em vão ou quebra de regra

    Ainda que estivesse frio, entraram na piscina (frio + piscina = quebra de regra)

    Embora estudassem muito, não aprendia (esforço em vão)

    ...

    Lembre-se... passado é knem dente podre: vai tá contigo pro resto da vida

  • COCESSIVA = RESSALVA

  • B

    CONCESSÃO

  • II _ Concessivas – Introduzem um oração que expressa ideia contraria a da principal , sem no entanto impedir sua realização .

    São elas : Ainda que , apesar de que , embora , mesmo que , conquanto , se bem que , por mais que , posto que ...

    Ex1: Embora fosse tarde , fomos visita-lo

    Ex2: Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem

    Observação : Concessiva verbo no subjuntivo , se não tiver no subjuntivo está errada 

  • GABARITO > B) CONCESSIVA;

    DIRETO AO PONTO: Veja a Conjunção ainda que, ela leva sentido de CONTRADIZER A ORAÇÃO PRINCIPAL, além da Oração Principal falar bem da voz do Wagner, mas a opinião do locutor é distinta ^^

    Acertei em 20/06/2019

    Bons estudos!

  • Ainda que é uma locução conjuntiva de valor concessivo, equivalente a “embora, conquanto, posto que, malgrado...”.

    Gabarito letra B.

    Fonte: Prof. Felipe Luccas

  • Concessão dá uma ideia contrária à oração principal, SEM IMPEDIR A SUA CONTINUIDADE

  • Letra A: Item incorreto, pois não há uma ideia conclusiva. Há sim um contraste: “voz extraordinária” versus “voz horrível” do mesmo indivíduo. Não poderíamos substituir o “ainda que” – concessivo - por “portanto” - conclusivo.

    Letra B: Item correto, pois a concessão está justamente na quebra de uma regra, na existência de uma condição que teria força para estabelecer um padrão em todos os casos, mas não teve força naquele caso específico. A voz de Wagner é “extraordinária”, contudo é “horrível”. Ora, se ela é “extraordinária”, pressuporíamos que ela fosse bonita, mas o que vem depois quebra essa expectativa.

    Letra C: Ser “horrível” não é a finalidade de ser “extraordinária”, por isso não poderia “ainda que” ser substituído por “a fim de que”.

    Letra D: Mais uma alternativa incorreta, as duas situações não têm relação de causa-consequência entre si.

    Letra E: Alternativa incorreta, pois não se expressa uma regra segundo a qual a outra ideia se subjugará. Em face disso, não poderíamos substituir “ainda que” por “conforme”, por exemplo.

  • A conjunção concessiva é subordinada e traz uma quebra de expectativa

    A conjunção adversativa é coordenada e indica oposição.