Gabarito D
Resolução
Segundo Judite Filgueiras Rodrigues (Docente-Mestre em Educação e Doutora em Ciência do Movimento Humano):
As “habilidades motoras fundamentais” de acordo com Gallahue (1983) devem ser desenvolvidas nos primeiros anos da infância e estas fazem parte do processo de desenvolvimento motor da criança. Tais habilidades estão intrinsecamente relacionadas ao período neonatal onde acontecem os movimentos rudimentares. Neste momento a criança percebe que o seu corpo é dotado de capacidades motoras e começa a explorar e experimentar tais capacidades.
Para o mesmo autor o desenvolvimento das habilidades motoras passa por três fases: Fase Inicial de 0 a 2 anos onde a criança apresenta as primeiras tentativas de realizar uma habilidade fundamental, seus movimentos são sequenciados e restritos, uso exagerado do corpo e fluxo rítmico e coordenação ainda deficientes; Fase Elementar de 3 ou 4 anos, nesta fase ocorre um maior controle e uma melhora nos padrões de movimento, contudo ainda são restritos ou exagerados, embora mais bem coordenados. Neste momento a criança começa a amadurecer seus movimentos fundamentais. Fase Madura de 5 ou 6 anos. Nesta fase os movimentos fundamentais caracterizam-se por desempenhos mecanicamente eficientes, coordenados e controlados.
Logo, de acordo com essa teoria, aos sete anos o individuo estaria com seu processo de desenvolvimento motor em estágio maduro.