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ID
2606821
Banca
Quadrix
Órgão
SEDF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequente.


A teoria freireana aponta o diálogo como uma postura necessária à relação professor-aluno e ao processo de ensino-aprendizagem.

Alternativas
Comentários
  • Ao dialogar, o professor e os alunos interagem sobre o assunto, e isto torna possível a aprendizagem necessaria atravez do diálogo. Algumas vezes estw tipo de metodo não se encaixa devido ao perfil de certos alunos, mas é ótimo de se trabalhar quando a maioria, grande maioria da turma gosta do diálogo sobre o assunto e si envolvem. Para isso é necessário planejar uma aula envolvente nós assuntos do conteúdo escolar.

     

     

    Foco, Força eFé...

  • Na educação libertadora de Paulo Freire, o diálogo é o fator principal, para que se haja o processo de ensino-aprendizagem, tornando o educando mais crítico e reflexivo acerca de temas geradores.

    O educador já não é mais o que educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa. Ambos, assim, se tornam sujeitos do processo em que crescem juntos (FREIRE, 2005, p.79).