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ID
2625526
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

      Após inúmeros cortes orçamentários, o setor de capacitação e desenvolvimento de determinado órgão público decidiu ampliar a oferta de treinamentos a distância conduzidos por instrutores internos. Prevendo a resistência dos servidores, acostumados aos tradicionais treinamentos presenciais ministrados por instrutores externos, o setor optou pela implantação de um projeto com vistas a facilitar a aceitação da mudança organizacional anunciada.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.


Se a pesquisa-ação for a opção, então o processo de trabalho deverá considerar que análises situacionais devem subsidiar o planejamento, o monitoramento e avaliação das ações de mudança, que a pesquisa deve ser cíclica e repetitiva, que a reflexão deve permear todas as etapas de investigação e que os servidores podem ser obrigados ou cooptados a participar da pesquisa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito questionável.

     

    1. A palavra "repetitiva" tem conotação de redundância, o que vai de encontro a pesquisas cíclicas, contínuas e inovadoras;

     

    2. Os servidores não devem ser obrigados ou cooptados a participar de uma pesquisa, pois se isso ocorrer os resultados serão inviesados. Pelo contrário, os servidores devem ser motivados e estimulados à participação.

     

    Enfim, é o tipo de questão que para qualquer alternativa há possível justificativa. E não duvido que logo-logo haverá um monte de gente defendendo o gabarito.

     

  • J. C.,

    Em verdade, existe os dois tipos de mudanças: as participativas e as coercitivas. Da mesma forma, os servidores podem sim, ser cooptados ou obrigados a participarem de uma eventual pesquisa. Não é questão de concordância nossa, e sim de realmente haver tal teoria. Quanto à pesquisa, não há distância entre os conceitos de cíclico e repetitivo, haja vista que algo cíclico acontece de forma repetitiva, mesmo que de tempos em tempos. Acredito que você tenha se confudido, pois o termo repetitivo dá a falsa impressão de algo que acontece direto, sem interrupções, até mesmo de forma irritante, Não é, contudo, o sentido real do termo.

  • fiz essa prova, errei, elaborei recurso e não foi aceito. Em toda referência praticamente se fala que a pesquisa deve ser voluntária e os participantes estimulados a participar. Em tese ninguém é obrigado a nada senão em virtude de lei. Mas enfim, colocaram gabarito certo... Nessas horas odeio a cespe
  • Concordo com o que foi dito pelos colegas JC e Letícia S., na pesquisa ação não pode haver obrigatoriedade. Errei a questão. Todavia, entendo que o que dá "azo" a questão estar certa é a palavra "podem", o que aliás é um pegadinha tipo Cespe.

  • 'podem ser obrigados" = gabarito que o cespe quiser. Pode justificar que é o velho e bom sentido de devem (E), ou então a possibilidade mesmo (C).

    Quem conhece o cespe sabe disso.

    GAB CERTO

  • Favor peçam comentário do professor!

  • A pesquisa-ação propõe uma metodologia onde pesquisadores não entram nas comunidades para conduzir estudos sobre membros da comunidade; ao contrário, eles devem formar parcerias com os membros da comunidade para identificar assuntos de importância local, para desenvolver maneiras de estudá-las, para recolher e interpretar dados, e para agirem com base no conhecimento resultante da pesquisa-ação.  
    Assim ela oscila na sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela, a partir de um ciclo interativo característico da pesquisa ação, que não se  resume somente em identificação do problema, diagnóstico, planejamento, e intervenção, é mais que isso é alteração da realidade social. Planeja-se, implementa-se, descreve-se e avalia-se uma mudança com intuito de provocar melhorias em sua prática: 



    Percebe-se a partir do ciclo básico da investigação-ação que a resolubilidade de problemas está atrelada a um processo cíclico e contínuo que se inicia com a identificação de problemáticas que direcionam o planejamento de uma solução, sua implementação, seu monitoramento e a avaliação de sua eficácia. Fica evidente que o foco é a resolução de problemas, dentro de uma ação prática e uma investigação que busca garantir a efetividade das práticas implementadas.
    Ainda que a cooptação ou obrigatoriedade do processo possam comprometer a motivação, o engajamento, e consequentemente a confiabilidade do processo, temos de observar que a pesquisa aqui tratada não se refere a uma pesquisa científica, com necessário caráter voluntário, atestado inclusive por meio de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Trata-se aqui de um diagnóstico organizacional, que pode sim ter caráter de participação obrigatória, como tantos outros processos intrínsecos da vida organizacional, como pesquisa de clima, avaliação de desempenho, etc.

    Referência: SILVA, I. C.; COSTA FILHO, C. G.; BRITO, M. J. Investigação Apreciativa e Pesquisa- ação: Relação Dialógica, Complementaridade ou Oposição?. GESTÃO.Org - Revista Eletrônica de Gestão Organizacional, v. 12, n. 2, p. 163-172, 2016.


    GABARITO DA PROFESSORA: CERTO.