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GABARITO: LETRA A.
A teoria situacional de Paul Hersey e Ken Blanchard identifica quatro comportamentos ou estilos de liderança: diretivo, persuasivo, compartilhador e delegador.
Cada estilo é uma combinação de direcionamento para a tarefa - à medida com que o líder dirige os liderados, dizendo o que, onde e como fazer - e para as pessoas - à medida com que o líder se empenha em comunicar, apoiar e encorajar os seus liderados.
Essa teoria possui um outro fundamento importante: a maturidade dos liderados, entendida como a capacidade e a disposição das pessoas em assumir a responsabilidade de dirigir seu próprio comportamento. Portanto, dois termos envolvem o conceito de maturidade: a capacidade (maturidade de trabalho), que está relacionada com o conhecimento e a capacidade técnica e a disposição (maturidade psicológica), relacionada com o interesse ou motivação para realizar alguma coisa.
Logo, a ênfase da Teoria da Liderança Situacional está na maturidade dos liderados, que irão determinar o estilo de liderança a ser adotado pelo líder.
A letra B "inventa", não estando relacionada a nenhuma teoria de liderança.
A letra C trata da liderança dos traços da personalidade. Um traço é uma qualidade ou característica distintiva da personalidade. Para essas teorias, o líder apresenta características marcantes de personalidade por meio das quais pode influenciar o comportamento das demais pessoas.
A letra D fala em "diretivo" e "persuasivo". De fato, são dois estilos de lideranças da teoria de Hersey e Blanchard, mas vinculados à maturidade dos liderados, e não ao comportamento do líder.
A letra E se vincula à abordagem comportamental. As teorias dos estilos de liderança ou comportamentais procuram enfatizar os comportamentos que diferenciam os líderes uns dos outros.
Fonte: Professor Adriel Sá
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Gab. A
A teoria situacional dá ênfase aos liderados, sendo que é a partir da sua maturidade que haverá a escolha do estilo de liderança a ser usado.
O liderado pode estar da seguinte forma:
----> Não motivado e não tem competência para a tarefa---> M1
----> Está motivado, mas não tem competência----------------> M2
----> Tem competência, mas não tem motivação---------------> M3
----> Tem competência e está motivado para o trabalho-----> M4
De acordo com a situação do colaborador, o líder vai se adequar ao caso para que possa conduir bem seus liderados.
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Segundo Robbins (2010) essa teoria foca os seguidores. Ela diz que a liderança bem-sucedida é adquirida por meio da escolha do estilo de liderança correto dependendo do nível de prontidão dos seguidores, ou seja, o nível de desejo e habilidade para cumprir determinada tarefa. Um líder deve escolher um dos quatro comportamentos de acordo com a prontidão (ou maturidade) do liderado.
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GAB A
Teoria Situacional de Hersey e Blanchard (FCC/2017)
Adequados a esses níveis de maturidade dos empregados:
Direção – Quando os empregados são incapazes. Alta tarefa e baixo relacionamento;
Persuasão – Nível de prontidão moderado, tem um pouco de experiência. Alta tarefa e alto relacionamento;
Participação – Mais habilidades no trabalho e o papel do líder seria ajudá-lo e guiá-lo. Baixa tarefa e alto relacionamento;
Delegação – Alto nível de habilidades, de segurança e iniciativa, possibilitando ao líder utilizar o estilo de delegação. Baixa tarefa e baixo relacionamento.
A letra D erra em falar que dá ênfase ao comportamento do líder, pois dá ênfase à maturidade dos empregados.
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Se a questão disser respeito à liderança contingencial ou situacional = meio ambiente + maturidade.
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A Teoria Situacional de Hersey e Blanchard enfoca os liderados. Nesse sentido, o estilo de liderança a ser utilizado depende da maturidade dos funcionários, que pode atingir um dos quatro estágios seguintes:
Estratégia Concursos.
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Comentário:
Hersey e Blanchard desenvolveram uma teoria situacional com enfoque no liderado. Para eles, o líder deveria utilizar diferentes estilos de liderança a depender da maturidade do seus subordinados.
Assim, podemos definir maturidade como capacidade ou competência e motivação para realizar as tarefas que lhe foram demandadas. É preciso ter atenção, pois esse termo também pode ser substituído em prova por “grau de prontidão” do subordinado. São sinônimos para fins de prova.
Então, de acordo com os autores, a maturidade (ou grau de prontidão) seria a habilidade de fazer seu trabalho de forma independente, de assumir responsabilidade e de desejar o sucesso. Dessa forma, um subordinado maduro é aquele que assume a responsabilidade pelo seu comportamento, embasado nas suas capacidades/competências (chamada maturidade no trabalho) e na vontade de agir na busca dos objetivos organizacionais (chamada maturidade psicológica).
Assim, temos a seguinte divisão:
A partir dos níveis de maturidade dos subordinados, de forma crescente de M1 a M4, os autores desenvolveram certos estilos de liderança, como demonstrado na figura abaixo:
Assim, gabarito letra a).
Gabarito: A
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Prezados, gabarito letra A. Vejamos definições:
A teoria da Liderança Situacional baseia-se numa inter-relação entre a quantidade de orientação e direção (comportamento de tarefa) que o líder oferece, a quantidade de apoio sócioemocional (comportamento de relacionamento) dado pelo líder e o nível de prontidão (“maturidade”) dos subordinados no desempenho de uma tarefa, função ou objetivo específico.
A escala da maturidade do liderado é dividida em 4 níveis: baixo (M1), baixo a moderado (M2), moderado a alto (M3) e alto (M4).
Então, conforme Hersey e Blanchard (1986, p. 188), os estilos de liderança seriam “determinar”, “persuadir”, “compartilhar” ou “delegar”.
O estilo “determinar” (E1) é adequado a subordinados com baixa maturidade (M1);
O estilo “persuadir” (E2) é indicado para pessoas com maturidade entre baixa e moderada (M2);
O estilo “compartilhar” (E3) é adequado para liderados com maturidade entre moderada e alta (M3);
estilo “delegar” (E4) é adequado para liderados com alta maturidade (M4).
M1 - Pessoas que não têm capacidade nem disposição ou inseguras;
M2 - Pessoas que não têm capacidade, mas têm disposição ou confiança em si;
M3 - Pessoas que têm capacidade, mas têm disposição ou confiança em si.
M4 - Pessoas capazes (competentes) e dispostas (seguras).
Bons estudos.