SóProvas

ID
2684044
Banca
SUGEP - UFRPE
Órgão
UFRPE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


Entre os temas ensinados aos jovens brasileiros no ensino básico, estão, por exemplo, a fase inicial da colonização, a resistência dos quilombos à escravidão e a Inconfidência Mineira. Nessas aulas, porém, os alunos ouvem falar pouco ou nada da ativista de ascendência indígena Madalena Caramuru, que viveu no século XVI, da guerreira quilombola Dandara ou da inconfidente Hipólita Jacinta de Melo.

Na literatura, estudam romances de José de Alencar e de outros autores do Romantismo, mas não são informados da existência de Maria Firmina dos Reis, autora de “Úrsula”, um dos primeiros romances de autoria feminina do Brasil, primeiro de autoria negra e primeiro escrito ficcional de cunho abolicionista. Outras, como Anita Garibaldi, são mencionadas, mas quase sempre à sombra de seus companheiros homens.

O apagamento de brasileiras responsáveis por contribuições importantes se repete em diversas áreas de atuação. Em uma tentativa de reparar esse desconhecimento, o livro “Extraordinárias mulheres que revolucionaram o Brasil”, lançado pela Companhia das Letras na última semana de novembro, reúne a trajetória de 44 mulheres, com ilustração inédita de cada uma delas.

[...] Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres cuja contribuição histórica é pouco difundida, ou mesmo desconhecida, foram publicadas em vários países. O contexto é a reivindicação de representatividade que tem sido pautada por feministas e profissionais das artes, da ciência, da tecnologia, entre outros campos.

“Extraordinárias Mulheres” é o primeiro dessa onda que se propõe a compilar os dados biográficos e os feitos de mulheres nascidas no Brasil ou “abrasileiradas” – que adotaram o país para viver, como é o caso da arquiteta Lina Bo Bardi e da missionária e ativista Dorothy Stang.

O projeto das jornalistas Duda Porto de Souza e Aryane Cararo é fruto de dois anos de pesquisa – um mergulho na vida de quase 300 mulheres, a partir das quais as autoras chegaram às 44 que estão no livro. Consultaram arquivos de jornais, livros, documentos e realizaram entrevistas.

Apesar da vocação educativa explícita, seu público-alvo transcende uma faixa etária específica, segundo as autoras. “Espero que seja um passo inicial. Que sirva de inspiração para crianças, jovens e adultos irem atrás de outras brasileiras brilhantes. E que a gente possa contar uma história um pouco mais igualitária, justa, dando nomes e rostos a quem fez o país chegar até aqui”, disse Aryane Cararo.

“Que a gente possa contar a história de Anita, a mulher que enfrentou tropas imperiais no Brasil e lutou pela unificação da Itália. E não a Anita do Garibaldi. De Dandara, a mulher que não queria fechar o quilombo para novos escravos fugitivos, e não a mulher de Zumbi. De Dinalva, que quase ficou invisível na história da luta armada no Brasil na época da ditadura. De Marinalva, que está fazendo história agorinha mesmo”, complementa a autora.

O livro também conta com uma extensa linha do tempo que mostra conquistas de direitos obtidas pelas mulheres do século XVI até o presente, e traz informações que esclarecem como era ser mulher em determinadas épocas.


Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/11/24/O-livro-queconta-a-história-do-Brasil-pela-trajetória-de-mulheresextraordinárias. Acesso em 03/05/18. Adaptado.

Observe o cumprimento das normas de regência, no seguinte trecho do Texto 1:


Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres cuja contribuição histórica é pouco difundida [...].


As normas de regência também estão cumpridas em:

Alternativas
Comentários

  • LETRA E.

    O pronome relativo "CUJO" deve vir antecedido de preposição, sempre que a regência dos termos da 2ª oração exigir.

    O verbo "LEMBRAR" é transitivo indireto e exige a preposição "DE".

     

  •  ERRADO  a)Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres por cuja contribuição histórica é importante enfatizar
    Nesse caso o verbo ENFATIZAR é transitivo direto não precisando de complemento

     ERRADO  b)Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres de cuja contribuição histórica devemos nos orgulhar 
    Nesse caso o verbo ORGULHAR é transitivo indireto e pede a preposição DE

     ERRADO  c)Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres a cuja contribuição histórica não podemos negar 
    O verbo NEGAR é VTD não exigindo preposição.

     ERRADO  d)Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres em cuja contribuição histórica precisamos ressaltar 
    Verbo RESSALTAR é VTD não necessitando da preposição EM.

     GABARITO e)Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres de cuja contribuição histórica temos que nos lembrar.

  • Complementar o que a elen disse, lembrar pode ser ou nao preposicionado

  • Quem SE ORGULHA, se  orgulha DE algo/alguma coisa.
    Logo a letra B não pode ser a resposta. 
    GAB: E.

  • LEMBRAR - VTD (sem pronome/sem preposição) quem lembra, lembra algo.

                      - VTI (pronominal) com pronome/com preposição DE) lembra-se de algo.

     

    OBS: só eu que acho que é passível de recurso?

    Alguém pode esclarecer? 

  • RAINHA CONCURSEIRA

     

    Creio que seja pq o "lembrar" está pronominal, nos lembrar (com o pronome obliquo "nos"). Como bem vc colocou no seu exemplo, ele pede a preposição quando é pronominal, quando vem acompanhado de um pronome obliquo: lembrar-se de algo

  • ter QUE???

  • LETRA E

    Macetinho aí ajudar:

    a) Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres por cuja contribuição histórica é importante enfatizar [...]. - É importante enfatizar a contribuição histórica.

    b) Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres cuja contribuição histórica devemos nos orgulhar [...]. - Devemos nos orgulhar DA CONTRIBUIÇÃO histórica.

    c) Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres a cuja contribuição histórica não podemos negar [...]. - Não podemos negar A CONTRIBUIÇÃO histórica

    d) Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres em cuja contribuição histórica precisamos ressaltar [...]. - Precisamos ressaltar A CONTRIBUIÇÃO histórica.

    e) Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres de cuja contribuição histórica temos que nos lembrar [...] - Temos que nos lembrar DA CONTRIBUIÇÃO histórica.

  • lembrar algo

    lembrar-se de algo

  • Questão de qual preposição deve ser usada antes do pronome relativo = Olhar regência do verbo. Sempre!

    É o que o Zambeli chama de "Regra do Itaú", uma vez que a preposição regida pelo verbo vai para antes da preposição.

    Ex: "Esta é a conjuntura econômica a qual me refiro".

  • Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres de cuja contribuição histórica temos que nos lembrar [...].