SóProvas

ID
2712679
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Texto I


                              O Aleph e o Hipopótamo I

                                                                                             Leandro Karnal


      O tempo é uma grandeza física. Está por todos os lados e em todos os recônditos de nossas vidas. Dizemos que temos tempo de sobra para algumas coisas ou, às vezes, que não temos tempo para nada. Há dias em que o tempo não passa, anda devagar, como se os ponteiros do relógio (alguém ainda usa modelo analógico?) parecessem pesados. Arrastam-se como se houvesse bolas de ferro em suas engrenagens. Tal é o tempo da sala de espera para ser atendido no dentista ou pelo gerente do banco, por exemplo.

      Em compensação, há o tempo que corre, voa, falta. Em nosso mundo pautado pelo estresse, por mais compromissos que a agenda comporta, a sensação de que a areia escorre mais rápido pela ampulheta é familiar e amarga. O tempo escasseia e os mesmos exatos 60 minutos que a física diz que uma hora contém viram uma fração ínfima do tempo de que precisamos.

      Vivemos um presente fugidio. Mal falei, mal agi e o que acabei de fazer virou passado, parafraseando o genial historiador Marc Bloch. Não é incomum querermos que o presente dure mais, se estique, para que uma faísca de felicidade pudesse viver alguns momentos mais longos.

      Se o presente é esse instante impossível de ser estendido, o passado parece um universo em franca expansão. Quanto mais envelhecemos, como indivíduos e como espécie, mais passado existe, mais parece que devemos nos lembrar, não nos esquecer. Criamos estantes com memorabilia, pastas de computador lotadas de fotos, estocamos papéis e contas já pagas, documentos. Criamos museus, parques, tombamos construções, fazemos estátuas e mostras sobre o passado.

      E o futuro? Como nos projetamos nesse tempo que ainda não existe… “Pode deixar que amanhã eu entrego tudo o que falta”; “Semana que vem nos encontramos, está combinado”; “Apenas um mês e… férias!”; “Daqui a um ano eu me preocupo com isso”. Um cotidiano voltado para um tempo incerto, mas que arquitetamos como algo sólido. E tudo o que é sólido se desmancha no ar, não é mesmo? Ah, se pudéssemos ao menos ver o tempo, senti-lo nas mãos, calculá-lo de fato! [...]

      Saber sobre tudo que possa vir a ocorrer é um grande desejo. Ele anima as filas em videntes e debates sobre as centúrias de Nostradamus. Infelizmente, pela sua natureza e deficiência, toda profecia deve ser vaga. “Vejo uma viagem no seu futuro”, afirma a mística intérprete das cartas. Jamais poderia ser: no dia 14 de março de 2023, às 17h12, você estará no Largo do Boticário, no Rio de Janeiro, lendo o conto A Cartomante, de Machado de Assis. Claro que mesmo uma predição detalhada seria problemática, pois, dela sabendo, eu poderia dispor as coisas de forma que acontecessem como anunciado.

      Entender o passado em toda a sua vastidão e complexidade, perceber o quanto ele ainda é presente, é o sonho de todos os historiadores, desejo maior de todos os que lotam os consultórios de psicólogos e psicanalistas. [...] Ao narrar o que vi e vivi, dependo da memória. Aquilo de que nos lembramos ou nos esquecemos nem sempre depende de nossa vontade ou escolhas. Quando digo: quero me esquecer disso ou daquilo, efetivamente estou me lembrando da situação. Alguns eventos são tão traumáticos que, como esquadrinhou Freud um século atrás, são bloqueados pela memória. Escamoteados pelo trauma, ficam ali condicionando nossas ações e não ações no presente. [...]

(Adaptado de https://entrelacosdocoracao.com.br/2018/03/o-aleph -e-o-hipopotamo-i/ - Acesso em 26/03/2018)

De acordo com o texto I, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • O elemento em destaque da alternativa D é "dela" de acordo com a prova oficial. A alternativa está errada pois "dela" retoma ao sujeito "Uma predição detalhada".

  • CORRETA A: O texto se compõe de uma tese que se comprova com diferentes tipos de argumentos. No quarto parágrafo, por exemplo, o autor utiliza exemplos factuais para defender seu ponto de vista.

    " Se o presente é esse instante impossível de ser estendido, o passado parece um universo em franca expansão. Quanto mais envelhecemos, como indivíduos e como espécie, mais passado existe, mais parece que devemos nos lembrar, não nos esquecer. Criamos estantes com memorabilia, pastas de computador lotadas de fotos, estocamos papéis e contas já pagas, documentos. Criamos museus, parques, tombamos construções, fazemos estátuas e mostras sobre o passado."

  • A) CERTO. O texto se compõe de uma tese que se comprova com diferentes tipos de argumentos. No quarto parágrafo, por exemplo, o autor utiliza exemplos factuais para defender seu ponto de vista.

    “Criamos estantes com memorabilia, pastas de computador lotadas de fotos, estocamos papéis e contas já pagas, documentos. Criamos museus, parques, tombamos construções, fazemos estátuas e mostras sobre o passado”.

     

     

    B)ERRADO. O autor utiliza sequências injuntivas para defender seu ponto de vista. Tais sequências são marcadas por verbos no modo subjuntivo e flexionados na primeira pessoa do plural.

    O autor utiliza sequências argumentativas para defender seu ponto de vista.

    Sequência injuntiva: comumente utilizada em manuais de instrução e receitas culinárias. Utiliza-se verbos no imperativo com o intuito de orientar o leitor. Também pode ser utilizada para transmitir uma opinião em um conjunto textual, como, por exemplo, o poema.  Fonte: https://cursocontextual.wordpress.com/2011/02/12/sequencias-textuais/

     

     

    C) ERRADO.  O excerto “[...] Ele anima as filas em videntes e debates sobre as centúrias de Nostradamus. [...]” resume o que será desenvolvido no 6º parágrafo.  

    O excerto  "Saber sobre tudo que possa vir a ocorrer é um grande desejo" resume o que será desenvolvido no 6º parágrafo.

     

    D) ERRADO.  Em “[...] Claro que mesmo uma predição detalhada seria problemática, pois, dela sabendo, [...]” (6º parágrafo), o elemento em destaque faz uma referência anafórica à obra “A Cartomante”, de Machado de Assis. Conforme comentário do Agente Descolado.

     

    E) ERRADO. No 5º parágrafo, as aspas são utilizadas para ironizar a fala daqueles que atribuem ao futuro a certeza da realização de seus planos.

     

     

     

     

  • O autor utiliza sequências injuntivas para defender seu ponto de vista. Tais sequências são marcadas por verbos no modo subjuntivo e flexionados na primeira pessoa do plural.

    Errado!

    Injunção: São textos que apresentam a finalidade de instruir e orientar o leitor, utilizando verbos no imperativo, no infinitivo ou presente do indicativo, sempre indeterminando o sujeito. Os gêneros que se apropriam da estrutura injuntiva são: manual de instruções, receitas culinárias, bulas, regulamentos, editais, códigos, leis etc.

  • Não marquei a alternativa A pois entendi que "exemplos factuais" deveriam ser algo mais específicos, com data, com exemplos de pessoas, de realizações, de coisas que aconteceram de FATO.

    Pra mim, há uma certa subjetividade ao definir essa frase [em vermelho] como exemplos factuais, pois não passam de meros exemplos ilustrativos ao meu ver.

     

    “Criamos estantes com memorabilia, pastas de computador lotadas de fotos, estocamos papéis e contas já pagas, documentos. Criamos museus, parques, tombamos construções, fazemos estátuas e mostras sobre o passado”.

     

    Mais alguém também pensou dessa forma?

     

  • Sim, Marcelo, eu também pensei dessa forma.

  • QUAL É O ERRO DA LETRA E? ALGUÉM PODE ME EXPLICAR?

  • Oxe, e qual o erro da letra E?


  • A Letra E constitui apenas representações de falas que geralmente utilizam, em diversas ocasiões, quando da percepção temporal de algo.

    .

    Exemplo:

    1) “Pode deixar que amanhã eu entrego tudo o que falta”; (Não se vê uma ironia aqui, mas apenas o que as pessoas realmente falam - é uma citação representativa)

    2) “Semana que vem nos encontramos, está combinado”; Mesma coisa do exemplo anterior.

    3) “Apenas um mês e… férias!”; Mesma coisa do exemplo anterior.

    4) “Daqui a um ano eu me preocupo com isso”. Mesma coisa do exemplo anterior.

    ----------------------

    GABARITO: LETRA A

  • Essa letra A não me deixou conformado, porque o autor utiliza fatos hipotéticos. Quem concorda ?

  • Prezado Wendel da Silva Germano, "exemplos factuais" não são hipotéticos, mas sim o contrário - exemplos reais.

    Em tempo, o Novo Acordo Ortográfico mudou a palavra "factual" para "fatual".

  • Marquei a letra (A), mas fiquei em dúvida com a letra (E). Creio que a (E) esteja errada por estar se referindo a uma fala comum, mas não deixa de ser possível extrair certa ironia dado o contexto. Como interpretação de texto é o que o autor disse, não o que quis dizer, marquei a (A).

  • GABARITO A: O texto se compõe de uma tese que se comprova com diferentes tipos de argumentos. No quarto parágrafo, por exemplo, o autor utiliza exemplos factuais para defender seu ponto de vista.

     

    De fato, como uma boa dissertação... respondi pela lógica, pois no texto há diversos argumentos e o autor utiliza exemplos corriqueiros para defender sua tese... mesmo sem saber exatamente o que seja factuais, imaginei que esteja relacionado a fatos. 

  • Não marquei a letra A por causa dos termos: EXEMPLOS FACTUAIS e DEFENDER SEU PONTO DE VISTA... Ao meu ver essas eram caracteristicas de um texto Dissertativo, más depois dessa eu aprendi que mesmo sendo uma crônica também é possivel defender não uma tese com padrões científicamente comprovados más um ponto de vista é possível sim !

    As aspas têm como função destacar uma parte do texto. São empregadas: Antes e depois de citações ou transcrições textuais.

    Eu errei essa questão marcando a letra B porque não lembrei qual era a função das "aspas" :/

  • Galera vamos evoluir um pouco.. só vejo questionamentos sobre questões incoerentes quando se marcam a alternativa errada... Esta letra A é no mínimo estranha.