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Alternativa: E.
Encontrei alguns erros nas questões, tais como:
a) Bom professor .... têm problemas;
b) ...e se sente realizado por que é professor;
c) Não se contamina pelo pessimismo dos outros, em vez disso,...(poderia ser empregado o ponto final ou o ponto-e-vírgula antes da expressão);
d) ...a cerca de seus alunos.
Bons estudos!
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O erro da C é a ênclise, pois palavras negativas são atrativos de próclise.
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Olá nobres colegas! Parabéns por vossos posts.
Apenas contribuindo um pouco mais sobre a C).
Creio que o erro não seja o da colocação pronominal nem o da vírgula.
"as excelentes razões para se desculpar por não havê-la feito".
O verbo "haver" está no infinitivo, por isso a colocação pronominal não está errada.
"as excelentes razões para se desculpar por não havê-las feito = certo. O erro tá na concordância do pronome com "boas coisas" -- o referente
"as excelentes razões para se desculpar por não as haver feito = certo também.
Reescrevendo o período: as excelentes razões para se desculpar por não haver feito as boas coisas.
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SOBRE A LETRA D
1 - "Acerca de" é uma locução prepositiva e equivale a "sobre", "a respeito de". Por exemplo:
Estávamos conversando acerca de educação.
Eles falavam acerca de política.
2 - "A cerca de" indica aproximação. Por exemplo:
Minha família mora a cerca de 2 Km daqui.
3 - "Há cerca de" indica tempo decorrido. Por exemplo:
Compraram aquela casa há cerca de três anos.
Não nos falamos há cerca de dois meses.
Fonte: soportugues.com.br
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"por não havê-la feito" Tá errado sim. 2 motivos: concordância e colocação pronominal
"por não as haver feito" OK
"por não haver feito-as" OK
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Um erro que parece está passando despercebido na letra "C" é o uso de "em vez disso", quando deveria ser utilizado "ao invés disso". Isto porque este trata de termos em ideias opostas, que é o caso da questão, sendo que aquele trata de ideia de substituição.
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a) Quem é bom professor dialoga com os colegas e pede conselhos quando têm problemas com os alunos. Ser professor é aprender constantemente, com os alunos e com os colegas que, já viveram situações semelhantes.
CORRETO: tem, tornando correto a concordância com o sujeito "bom professor", no singular.
b) O bom professor tem um conceito positivo de si mesmo e de seu trabalho, faz o que gosta, gosta do que faz e se sente realizado por que é professor. Sabe mostrar ao aluno a beleza e o poder das ideias.
CORRETO: porque (equivale a pois)
c) O bom profissional do ensino busca as possibilidades de fazer boas coisas diante da adversidade, em vez de procurar as excelentes razões para se desculpar por não havê-la feito. Não se contamina pelo pessimismo dos outros, em vez disso, ele cria uma ilha de otimismo em torno de si.
CORRETO: o "não" atrai o pronome, em uma próclise. Além disso, o pronome se refere a "as possibilidades de fazer boas coisas diante da adversidade", sendo, portanto, substituído por "AS."
Assim, seria "por não as haver feito."
d) Aquele que é bom professor tem sempre expectativas positivas a cerca de seus alunos. Já foi demonstrado que os alunos fracassam quando o professor acha que vão fracassar. Portanto, não é bom culpá-los pelo fracasso, pois só atrapalha.
CORRETO: acerca de (significa a respeito de, sobre, em relação a algo)
e) O bom professor consegue que seus alunos participem ativamente da aula. Educação não pressupõe movimento de imposição da vontade de uns sobre os outros. Aprender é um processo ativo, durante o qual o aluno trabalha intelectualmente tanto quanto o professor.
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LETRA E
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Gente a letra A, eu risquei ela por causa da vírgula kkkk será que estou viajando?
Quem é bom professor dialoga com os colegas e pede conselhos quando têm problemas com os alunos. Ser professor é aprender constantemente, com os alunos e com os colegas que, já viveram situações semelhantes.
Aprender com quem? Com os alunos e com os colegas.