A questão da formação docente ao lado da
reflexão sobre a prática educativo-progressiva em
favor da autonomia do ser dos educandos é a temática
central do livro “Pedagogia da Autonomia:
saberes necessários à pratica educativa”, de 2001.
Nessa perspectiva, assinale a alternativa em que
todas temáticas estão de acordo com a pedagogia
defendida pelo educador brasileiro Paulo Freire.