Questão 2765794

• Banca: Colégio Pedro II
• Órgão: Colégio Pedro II
• Ano: 2013
• Provas: Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - 1º Segmento do Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

O conceito mais divulgado das pesquisas de Vygotsky consiste na zona de desenvolvimento proximal. Este pensamento está ligado à postulação de que o desenvolvimento deve ser olhado prospectivamente: define como mais importantes, no percurso do desenvolvimento, exatamente aqueles processos que já estão embrionariamente presentes no indivíduo, mas que ainda não se consolidaram.

Em termos de atuação pedagógica, essa postulação traz consigo a ideia de que:

• A. a trajetória do conhecimento humano se dá de dentro para fora, pois cada idade permite aprendizados específicos.
• B. o professor deve atuar somente nos aspectos em que a maturação do aluno se evidenciar, pois, só quando o organismo está pronto, o conhecimento fica próximo.
• C. o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, pois os processos de aprendizagem despertam os processos internos de desenvolvimento.
• D. o professor precisa atuar predominantemente nos aspectos de desenvolvimento que se mostram consolidados, pois isso estimula a turma.

Gabarito: C

Comentários

• A, B e D referem-se a Piaget que afirma que o desenvolvimento ocorre primeiro e possibilita a aprendizagem, que ocorre a posteriori.

  "Maturação do aluno" - Palavras chave para Piaget

  "de dentro para fora" - Piaget

  
  

  Para Vygotsky seria "de fora para dentro"

  
  

  “Mudanças incríveis acontecem em sua vida quando você decide tomar controle sobre o que tem poder, em vez de tentar controlar algo sobre o qual não tem poder.” – Steve Maraboli