a) para uma psicologia e pedagogia associacionista, os erros da criança não têm grandes significados. (ERRADO)
b) o caminho em direção à aquisição do conhecimento é linear e consecutivo. (ERRADO)
c) na educação escolar os erros são construtivos e constituem pré-requisitos necessários para o conhecimento. (CORRETO)
d) para Piaget, a compreensão de um dado conhecimento não passa pela possibilidade de o sujeito construir este processo de conhecer. (ERRADO)
e) para uma psicologia de base interacionista, os erros não são admissíveis. (ERRADO)