Questão 2810875

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de Macapá - AP
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Orientação Profissional na Psicologia; Psicologia e Organizações

Embora ainda utilizados, os testes vocacionais são criticados por parte significativa dos profissionais que atuam na orientação profissional porque

• A. é muito difícil sua aplicação em escolas, em função do número de alunos e de sua diversidade.
• B. é muito fácil o acesso dos estudantes aos testes, sendo possível realizá-los na própria internet.
• C. adotam uma concepção estática de indivíduo, razão pela qual suas características podem ser medidas.
• D. empregam embasamento teórico metodológico incompatível com as noções de validade e fidedignidade.
• E. são instrumentos válidos para medir a inteligência e a personalidade, mas não as aptidões e interesses.

Gabarito: C

Comentários

• Teoria do Traço e Fator é a teoria que dá fundamentos para os denominados TESTES VOCACIONAIS. A concepção de escolha aproxima-se do modelo médico, que "radiografa" o sujeito, analisa os dados coletados e os sintomas, realiza um diagnóstico e por fim, propõe um prognóstico.

  
  

  Fonte: Orientação Profissional: A abordagem sócio-histórica de Silvio Duarte Bock

• Complementando o que LRossevelt trouxe:

  A Teoria Traço-Fator: as pessoas diferem em suas habilidades, interesses e traços de personalidades e que cada profissão requer indivíduos com aptidões específicas. Ênfase no "o homem certo no lugar certo".

• GAB C.

• Embora ainda utilizados, os testes vocacionais são criticados por parte significativa dos profissionais que atuam na orientação profissional porque adotam uma concepção estática de indivíduo, razão pela qual suas características podem ser medidas.

  Teoria do Traço e Fator é a teoria que dá fundamentos para os denominados TESTES VOCACIONAIS. A concepção de escolha aproxima-se do modelo médico, que "radiografa" o sujeito, analisa os dados coletados e os sintomas, realiza um diagnóstico e por fim, propõe um prognóstico.

  Fonte: Orientação Profissional: A abordagem sócio-histórica de Silvio Duarte Bock