Questão 2819404

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: IFF
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - IFF - Tradutor Intérprete Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Desenvolvimento Escolar; Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

De acordo com as recomendações contidas no documento Saberes e Práticas da Educação Inclusiva – surdez, disponibilizado pelo MEC, a opção de educação de crianças surdas brasileiras é por uma educação bilíngue. Para que essa proposta se efetive, é necessário

• A. prever apenas a presença do professor-intérprete na instituição educacional para a garantia da acessibilidade.
• B. retomar a visão clínica da surdez que transforma a escola em clínica e as crianças sejam os “pacientes”.
• C. oferecer às crianças com surdez o ensino da língua de sinais como primeira língua (L1) e o da língua portuguesa como segunda língua (L2), facultando a opção da família.
• D. evitar a presença de professores surdos nas escolas e capacitar os professores ouvintes na perspectiva de ensino de língua portuguesa oral e escrita.
• E. garantir que os surdos aprendam a língua portuguesa oral e escrita e posteriormente aprendam a língua brasileira de sinais.

Gabarito: C

Comentários

• C

  Resolvi por eliminação.