SóProvas


ID
281974
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Rio Largo - AL
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um professor propôs um problema com exatamente duas respostas corretas para cinco alunos. Ao resolver esse problema os alunos encontraram, como resposta, respectivamente, 1 e 9; 8 e 9; 8 e 5; 3 e 5; 9 e 6. Ao fazer a correção do problema o professor observou que um dos alunos errou as duas respostas, e os demais acertaram uma delas e errara a outra. Nestas condições, podemos dizer que as respostas corretas do problema são:

Alternativas
Comentários
  • Vejamos o que diz o texto:

    1 aluno errou as 2 questoes
    Os demais acertaram 1 e errou a outra
     
    Concluimos que o 9 é uma das resposta certas

    Logo:
    1º -> 1 e 9
    2º ->  8 e 9

    3º -> 8 e 5 -> So 1 aluno errou as 2 questoes, então o 5 e uma questao errada, como o 8 ja era uma errada sobra o 3
    4º ->3 e 5
    5º ->9 e 6




  • Vou pormenorizar:
    ALUNO                 RESPOSTA               
    1                                 1 e 9                           
    2                                 8 e 9
    3                                 8 e 5
    4                                 3 e 5
    5                                 9 e 6
    De um aluno, foram 2 erradas, dos outros, 1 certa e 1 errada. Então, elaborando as hipóteses, fica:
    ALUNO               HIPÓTESE 1 - Aluno 1 - 2 erradas
    1                        1 errada - 9 errada
    2                        8 certa - 9 errada 
    3                        8 certa - 5 errada
    4                        3 certa - 5 errada (até aqui, já temos o par de certas: 3 e 8)
    5                        9 errada - 6 errada
    Hipótese 1 - Alunos 1 e 5 com 2 erradas - hipótese errada

    ALUNO               HIPÓTESE 2 - Aluno 2 - 2 erradas
    1                        1 errada - 9 errada
    2                        8 errada - 9 errada 
    3                        8 errada - 5 certa
    4                        3 errada - 5 certa
    5                        9 errada - 6 certa (até aqui, já temos o par de certas: 5 e 6)
    Hipótese 2 - Alunos 1 e 2 com 2 erradas - hipótese errada

    ALUNO               HIPÓTESE 3 - Aluno 3 - 2 erradas
    1                        1 errada - 9 certa
    2                        8 errada - 9 certa (até aqui, já temos o par de certas: 3 e 9)
    3                        8 errada - 5 errada
    4                        3 certa - 5 errada
    5                        9 certa - 6 errada
    Hipótese 2 - Somente aluno 3 com 2 erradas - hipótese certa
    (Se fizerem o mesmo com os alunos 4 e 5, haverá 2 alunos com 2 erradas.)

    Portanto, respostas do problema: 3 e 9, alternativa d
  • O que me gerou dúvida foi o seguinte:
    pela resolução do colega acima, na 3° hipotese o "9" não era para estar errado, já que o quinto aluno colocou "9" na primeira questão e não na ultima como deveria ser.
    Alguém me explica melhor?
  • Um jeito mais fácil e rápido de resolver é só olhar as alternativas. Dá para matar de cara as letras A, B e E, pois nenhum aluno acertou as duas questões. Em seguida observamos que a letra C não pode ser, pois dois alunos ficariam sem ter acertado nenhuma, logo, só sobrou a letra D, que podemos observar que atende às exigências do enunciado.