Questão 2829502

• Banca: COPESE - UFJF
• Órgão: UFJF
• Ano: 2018
• Provas: COPESE - UFJF - 2018 - UFJF - Técnico Especializado em Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete; Papel do intérprete na Educação dos Surdos

Sobre as reflexões de Rodrigues e Silvério (2011) a respeito da atuação dos intérpretes educacionais em diferentes níveis de ensino, marque a alternativa INCORRETA:

• A. Os intérpretes educacionais precisam ter além da competência comunicativa, a competência tradutória.
• B. Os intérpretes educacionais precisam ter habilidade específica para atuar no espaço educacional.
• C. Na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino fundamental se faz mais importante a presença de um professor bilíngue do que de um intérprete educacional, visto as especificidades que esses anos de ensino demandam.
• D. O intérprete educacional deveria atuar basicamente nos anos finais do ensino fundamental, ensino médio, educação superior e pós- graduação.
• E. O intérprete educacional atua no espaço educacional, porém não necessita ter conhecimentos didáticos e pedagógicos para assumirem tal função, visto que sua função diz respeito apenas à tradução/interpretação neste contexto.

Gabarito: E