Aprender a língua brasileira de sinais há
muito tem sido discutido por teóricos e professores
surdos e ouvintes. Muito se fala do contato direto
e frequente com usuários fluentes para aprender a língua. Gesser (in: GESSER, A. O ouvinte e a
surdez: sobre ensinar e aprender a Libras. 1ª ed.
São Paulo: Parábola Editorial, 2012.) apresenta
dentro de sua obra as Crenças sobre aprender a
Libras citando, por exemplo, a urgência em se comunicar e a carência de escolas para aprender a
língua de sinais.
Considerando a língua de sinais enquanto disciplina curricular, o artigo 3, do capítulo 2 do Decreto Federal nº 5.626/05 determina que esta disciplina seja inserida nos cursos de graduação como
obrigatória em alguns cursos e optativa em outros.
O artigo 9, parágrafo único, define quais cursos
devem iniciar a inclusão da Libras como disciplina curricular.
Assinale a resposta CORRETA.