Questão 2858854

• Banca: IF-MT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2018
• Provas: IF-MT - 2018 - IF-MT - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: As Funções do Ensino Superior: Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura; As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias; História da Educação Brasileira; Legislação da Educação; Tecnologias Educacionais

Na educação profissional e tecnológica, independente de seu nível, alguns fundamentos são referências para a compreensão das concepções que orientam a formação. Sobre esses fundamentos, analise as afirmativas:

I - A tecnologia é o elemento transversal presente no ensino, na pesquisa e na extensão, configurando-se como uma dimensão que ultrapassa os limites das simples aplicações técnicas e amplia-se aos aspectos socioeconômicos e culturais.

II - A dicotomia trabalho manual/ trabalho intelectual deve ser superada pela incorporação da dimensão intelectual ao trabalho produtivo, formando trabalhadores capazes de atuar como dirigentes e cidadãos.

III - A produção de tecnologias sociais deixa de ser prioridade, passando a ter apenas o objetivo de interpretar o mundo e transformá-lo.

IV - A verticalidade e a integração dos saberes científicos, tecnológicos e culturais são consideradas para a resolução dos problemas contemporâneos da sociedade.

Está correto o que se afirma em:

• A. I, II e IV, apenas.
• B. III e IV, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. I, II e III, apenas.
• E. I, II, III, e IV.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  
  

  III - A produção de tecnologias sociais deixa de ser prioridade, passando a ter apenas o objetivo de interpretar o mundo e transformá-lo.

• Fiquei com dúvida na afirmativa IV:

  IV - A verticalidade e a integração dos saberes científicos, tecnológicos e culturais são consideradas para a resolução dos problemas contemporâneos da sociedade.

  Verticalidade? Porque estaria correto? Esses saberes não devem ser verticais, mas sim, horizontais.

  Alguém poderia esclarecer? Obrigada.

• Em relação a questão da verticalidade, essa estaria errada se estivesse tratando da relação professor e aluno, como o item trata dos saberes científicos está correto.

• GABARITO: A

  PRINCIPAIS ELEMENTOS INOVADORES DOS INSTITUTOS

  a. A verticalidade, atuando em todos os níveis do ensino;

  b. A certificação de saberes não formais, rompendo com a hierarquia de saberes e o academicismo;

  c. A formação de professores em uma instituição técnica/tecnológica;

  d. A capilaridade e a adequação aos arranjos produtivos;

  e. O compromisso com as políticas públicas.

  A organização pedagógica verticalizada, da educação básica à superior, é um dos fundamentos dos Institutos Federais. Ela permite que os docentes atuem em diferentes níveis de ensino e que os discentes compartilhem espaços de aprendizagem, incluindo os laboratórios, possibilitando o delineamento de trajetórias de formação que podem ir do curso técnico ao doutorado. A estrutura multicampi e a clara definição do território de abrangência das ações dos Institutos Federais afirmam, na missão dessas instituições, o compromisso de intervenção em suas respectivas regiões, identificando problemas e criando soluções técnicas e tecnológicas para o desenvolvimento sustentável com inclusão social.

  Fonte: https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/1018/Fundamentos%20Poli%CC%81tico-Pedago%CC%81gicos%20dos%20Institutos%20Federais%20-%20Ebook.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  ERRO NA AFIRMAÇÃO:

  III - A produção de tecnologias sociais deixa de ser prioridade, passando a ter apenas o objetivo de interpretar o mundo e transformá-lo.

• Verticalidade? Não seria o contrário?