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ID
2860168
Banca
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão
Prefeitura de Fortaleza - CE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas aulas de língua portuguesa cujo tema é as regras ortográficas, no Ensino Fundamental, da sexta à nona série, o professor tem dificuldade de estabelecer uma relação prática e concreta entre a grafia das palavras e a sua prolação. Nesse contexto, qual característica fonológica NÃO representa exemplo desse tipo de dificuldade?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B


    Prolação: ato ou efeito de pronunciar; pronunciação, articulação.

  • A questão estabelece uma relação com a grafia (escrita) e a prolação (forma de pronunciar), informando uma situação em que a grafia pode diferir da pronúncia. Partindo desse contexto, qual alternativa mostra uma relação de facilidade na pronúncia ?


    Letra A (ERRADO): "A supressão de alguns fonemas, no caso da monotongação, como em queijo ['keᴣu] e em couro ['koru]." RESPOSTA: A eliminação de fonemas na escrita de Queijo e Couro, dificulta suas pronúncias.


    Letra B (CORRETA): "O condicionamento da prolação de certas palavras determinado pelo local, a exemplo de tio ['t∫iu] ou ['tiu]." RESPOSTA: Independente da forma de pronúncia (mais acentuada ou não), não dificulta a forma de prolação.


    Letra C (ERRADA): "O apagamento de certos fonemas em final de sílaba ou palavra, como em sorvete [so'veti] e em pomar [po'ma]." RESPOSTA: O apagamento de qualquer fonema nas palavras Sorvete e Pomar, dificulta a prolação correta.


    Letra D (ERRADA): "A eliminação da desinência -s, condicionada pela interação verbal com os falantes de sua comunidade linguística." RESPOSTA: A eliminação de qualquer desinência por si mesmo, já interfere na pronúncia das palavras.