- ID
- 2860564
- Banca
- Quadrix
- Órgão
- SEDF
- Ano
- 2018
- Provas
-
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Contabilidade
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Direito
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Enfermagem
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Informática
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática
- Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático‐pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.