Questão 2866966

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: FUB
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Formação Continuada do Professor; Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação; Temas Educacionais Pedagógicos

Em um curso de formação continuada ofertado a professores da educação superior, adotou-se a seguinte sistemática avaliativa: após estudarem diferentes metodologias de ensino e aprendizagem, os professores aplicaram os conhecimentos aprendidos no curso de formação em turmas de alunos dos cursos de graduação nos quais eles atuavam como docentes; ao final, os professores apresentaram aos colegas do curso de formação suas dificuldades e sucessos durante o processo, como forma de reflexão para melhorar sua própria atuação docente em sala de aula. Foram aprovados nesse curso de formação os professores que conseguiram elaborar uma reflexão acerca de sua atuação e propor mudanças na postura docente.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir, acerca de avaliação de ensino e avaliação da aprendizagem.

A avaliação adotada no curso de formação continuada constitui um exemplo de avaliação somativa.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• SERIA QUAL TIPO DE AVALIAÇÃO? A FORMATIVA?

• A avaliação somativa (classificatória), tem como função básica a classificação dos alunos, sendo realizada ao final de um curso ou unidade de ensino. Classificando os estudantes de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.

• A avaliação adotada no referido curso é considerada um tipo de avaliação interna de verificação de aprendizagem, além de constituir um exemplo de avaliação somativa.

• Foram aprovados nesse curso de formação os professores que conseguiram elaborar uma reflexão acerca de sua atuação e propor mudanças na postura docente.

  AVALIAÇÃO FORMATIVA

• Ao meu entender, a avaliação é somativa por ter sido aplicada no final do processo, como diz a parte final do texto "Foram aprovados nesse curso de formação os professores que conseguiram elaborar uma reflexão acerca de sua atuação e propor mudanças na postura docente". Esse tipo avaliativo é trabalhado no final de um curso com a finalidade de aprovação.

• GABARITO ERRADO

  A formação continuada traz a ideia de uma formação reflexiva, pensada para pratica docente então se fala em avaliação FORMATIVA.

• avaliação formativa

• Avaliação somativa

  As notas e os conceitos são atribuídos a fim de promover o aluno para outra classe ou curso. É, geralmente, aplicada no bimestre ou semestre. Nesse caso, as opções de exames são: prova ou trabalho final, avaliação com base nos resultados cumulativos conquistados no ano ou ambas as formas.

  O exemplo mencionado na questão diz respeito a avaliação FORMATIVA