Questão 2871514

• Banca: FCM
• Órgão: IFN-MG
• Ano: 2018
• Provas: FCM - 2018 - IFN-MG - Ciências da Computação: Teoria da Computação; FCM - 2018 - IFN-MG - Língua Portuguesa; FCM - 2018 - IFN-MG - Professor - Administração; FCM - 2018 - IFN-MG - Professor - Engenharia Elétrica; FCM - 2018 - IFN-MG - Professor - Informática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Libâneo; Principais Autores; Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com José Carlos Libâneo, no livro Didática (1992), “muitas pessoas acreditam que o desempenho satisfatório do professor na sala de aula depende de vocação natural ou somente da experiência prática, descartando-se a teoria” (LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1992).

Contudo, ainda segundo o autor (idem), embora muitos profissionais manifestem especial tendência e gosto pela prática do magistério, o adequado processo de formação profissional para a docência requer, para além disso,

• A. um esforço de desvinculação entre os princípios didáticos e os propósitos sociais e políticos, respeitando o caráter isento e os objetivos e finalidades técnicos e normativos das teorias de ensino.
• B. grande cautela para que não se misturem, ao longo do processo formativo, os aspectos técnico-científicos e os aspectos pedagógicos que, para que sejam efetivamente compreendidos, devem ser considerados isoladamente.
• C. uma formação teórico-prática consistente, na qual teoria e prática se interpenetram a todo momento: a teoria, estando vinculada aos problemas denunciados pela experiência prática. A prática, por sua vez, sendo orientada pela teoria.
• D. que se priorize a formação técnico-prática que engloba os saberes advindos do campo da Didática e das metodologias de ensino, em detrimento da formação técnico-científica, que concentra os saberes específicos das disciplinas nas quais o profissional está se especializando.
• E. que se concentre no aspecto teórico da formação didática, uma vez que esta se encontra vinculada a conhecimentos advindos de campos como Filosofia, Sociologia e Psicologia e, por isso, pressupõe um domínio prévio dos conteúdos para que a qualidade da prática seja garantida.

Gabarito: C

Comentários

• GAB C

• Segundo Libâneo a Didática engloba conhecimentos da área da Psicologia, Sociologia e Filosofia 'da educação'. Para explicar o ato e a forma de aprender. A compreensão crítica do processo de ensino é espinha dorsal dentre as tarefas do docente como também domínio de métodos e procedimentos para usar em situações de didáticas concretas.

• A teoria e pratica são indissociáveis.

  Resposta: C

• Ótima questão. Gabarito: C