SóProvas


ID
2874409
Banca
FUNCAB
Órgão
PC-ES
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Fofoca: uma obra sem autor

            O próprio som da palavra fofoca dá a ela um certo ar de frivolidade. Fofoca, mexerico, coisa sem importância. Difamação é crime, mas fofoca é só uma brincadeira. O que seria da vida sem um bom diz-que-me-diz-que, não?

            Não. Dispenso fofocas e fofoqueiros. Quando alguém se aproxima de mim, segura no meu braço e olha para o lado antes de começar a falar, já sei que vem aí uma lama que não me diz respeito. [...]

.............................................................................................................................................................................

            A fofoca nasce da boca de quem? Ninguém sabe. Ouviu-se falar. É uma afirmação sem fonte, uma suspeita sem indício, uma leviandade órfã de pai e mãe. Quem fabrica uma fofoca quer ter a sensação de poder. Poder o quê? Poder divulgar algo seu, ver seu "trabalho" passado adiante, provocando reações, mobilizando pessoas. Quem dera o criador da fofoca pudesse contribuir para a sociedade com um quadro, um projeto de arquitetura, um plano educacional, mas sem talento para tanto, ele gera boatos. 

            Quem faz intrigas sobre a vida alheia quer ter algo de sua autoria, uma obra que se alastre e cresça, que se torne pública e que seja muito comentada. Algo que lhe dê continuidade. É por isso que fofocar é uma tentação. Porque nos dá, por poucos minutos, a sensação de ser portador de uma informação valiosa que está sendo gentilmente dividida com os outros. Na verdade, está-se exercitando uma pequena maldade, não prevista no Código Penal. Fofocas podem provocar lesões emocionais. Por mais inocente ou absurda, sempre deixa um rastro de desconfiança. Onde há fumaça há fogo, acreditam todos, o que transforma toda fofoca numa verdade em potencial. Não há fofoca que compense. Se for mesmo verdade, é uma bala perdida. Se for mentira, é um tiro pelas costas. 

(MEDEIROS, Martha. Almas gêmeas. L&PM Editores: Porto Alegre, 1999, p.127.) 

Em “Ouviu-SE falar.", a função do termo destacado é:

Alternativas
Comentários
  • Em “Ouviu-SE falar." não dá para saber quem pratica essa ação, o que indicaria ser IIS ou P.A. porém o trecho não tem OD logo se tratando de Índice de Indeterminação do Sujeito.

    Gabarito: D

  • FUNÇÕES DO SE

                                                     

     

    >> AÇÃO UNS AOS OUTROS 

     

      >> FUNÇÕES DO SE SÃO 6

     

    1 - PA ( PRONOME APASSIVADOR ) :

     

    >> TRANSITIVO DIREITO OU TRANSITO DIREITO E INDIRETO >> VTD OU VTDI

     

    >> BASTA VER SE O VERBO SE TEM OBJETO DIRETO SE TIVER , ENTÃO ESSE

    “ OBJETO DIRETO “ NA VERDADE SERÁ O SUJEITO E NÃO PODE TER PREPOSIÇÃO ( VTD)

     

    >> CONCORDÂNCIA ENTRE SUJEITOS E VERBOS

     

    Quando  pronome apassivador, o "se" acompanha verbos transitivos diretos (VTD) e transitivos diretos e indiretos (VTDI) na formação da voz passiva sintética. Nesse caso, o verbo deve concordar com o sujeito da oração.

     

    Exemplos:

     

    Construiu-se UM POSTO de saúde.

     

    Construíram-se NOVOS POSTOS de saúde.

     

    Não se pouparam ESFORÇOS para despoluir o rio.

     

    Não se devem poupar esforços para despoluir o rio.

     

     

    2- IIS ( INDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO )

     

    >> Com verbo na 3ª pessoa do plural

     

     Com verbo ativo  na 3ª  pessoa do singular, seguido do pronome se:

     

    O verbo vem acompanhado do pronome se, que atua como índice de indeterminação do sujeito. Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação). O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular.

     

    Exemplos:

     

    VIVE-SE melhor no campo. (Verbo Intransitivo)

    PRECISA-SE de técnicos em informática. (Verbo Transitivo Indireto)

    No casamento, sempre SE FICA nervoso. (Verbo de Ligação)

     

     

    3 - REFLEXIVO:

     

    >> BIZU>> AÇÃO A SI MESMO

     

     

    4 - RECÍPROVO :

     

     

    5 - EXPLETIVO ( FACULTATIVO ) >> ( Palavra de Realce )

     

    >> VERBO INTRANSITIVO

     

    >> RELAÇÃO AO PRÓPRIO CORPO

     

     

     

    6 - PIV ( PARTE INTEGRANTE DO VERBO )

     

    >> SENTIMENTOS E FENÔMENOS MENTAIS

     

    >> LAMBRA-SE, ESQUECE-SE

     

    ______________________________________________________________________________________________________________________________

     

    >> NÚMERO 3 E 4 >> PRATICA A AÇÃO VERBAL ( SE EM COLOCAÇÃO PRONOMINAL )

     

     

     

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

     

    RESUMO FATORES DE ATRAÇÃO DOS PRONOMES ( PALAVRAS NEGATIVAS )

     

    >> CIPA

     

    CONJUNÇÃO

     

    INTERJEIÇÃO

     

    PREPOSIÇÃO

     

    ADVERBIO

  • Não poderia ser um Sujeito acusativo? Tem um verbo sensitivo + verbo no infinitivo.

  • Bom, sintaticamente é sujeito......mas morfologicamente, estou sabendo agora!

  • MAS UMA VEZ CONFUNDI GERALL

  • MAIS UMA VEZ , CONFUNDI GERAL

  • Não acho que haja confusão, pois, na minha opinião, a banca poderia ter dado como resposta - partícula de realce - e argumentaria "muito bem".

  • Percebe-se a resposta no contexto:

    A fofoca nasce da boca de quem? Ninguém sabe. Ouviu-se falar.

    Ou seja, ninguém sabe quem ouviu.

    Se estivesse assim: "Ouviu falar" o texto teria que identificar quem ouviu, mas - quando coloca OUVIU-SE - indetermina o sujeito. Alguém ouviu, vai saber quem...

    Abraço!

  • Rumo à PMSC

  • É IIS porque se trata de uma locução verbal, porém separada na frase. OUVIR FALAR.

    Quem ouve falar, ouve falar SOBRE algo. Sendo assim, trata-se de um verbo transitivo indireto, que neste caso, a particula SE representa um índice de indeterminação do sujeito.

  • Rumo à PMSC! Somente existe 799 vagas para este concurso

  • GABARITO LETRA D

  • LEMBRANDO SEMPRE QUE NAS LOCUCOES VERBAIS, O VERBO PRINCIPAL COMANDA SEMPRE...FALAR SOBRE, OU SEJA, VERBO INTRANSITIVO, CARACTERIZANDO O SE COMO INDETERMINACAO DO SUJEITO