Questão 2937235

• Banca: CETAP
• Órgão: Prefeitura de Abaetetuba - PA
• Ano: 2016
• Provas: CETAP - 2016 - Prefeitura de Abaetetuba - PA - Assistente Social; CETAP - 2016 - Prefeitura de Abaetetuba - PA - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto e responda o que se pede nos comandos da questão.

                           A força das palavras
 

      Palavras assustam mais do que fatos: às vezes é assim.

      Descobri isso quando as pessoas discutiam e lançavam palavras como dardos sobre a mesa de jantar. Nessa época, meus olhos mal alcançavam o tampo da mesa e o mundo dos adultos me parecia fascinante. O meu era demais limitado por horários que tinham de ser obedecidos (porque criança tinha de dormir tão cedo?), regras chatas (porque não correr descalça na chuva? por que não botar os pés em cima do sofá, por quê, por quê, por quê ...?), e a escola era um fardo (seria tão mais divertido ficar lendo debaixo das árvores no jardim de casa...).

      Mas, em compensação, na escola também se brincava com palavras: lá, como em casa, havia livros, e neles as palavras eram caramelos saborosos ou pedrinhas coloridas que a gente colecionava, olhava contra a luz, revirava no céu da boca. E, às vezes, cuspia na cara de alguém de propósito para machucar (...).

      A palavra faz parte da nossa essência: com ela, nos acercamos do outro, nos entregamos ou nos negamos, apaziguamos, ferimos e matamos. Com a palavra seduzimos num texto; com a palavra, liquidamos - negócios, amores. Uma palavra confere o nome ao filho que nasce e ao navio que transportará vidas ou armas.

      "Vá”, “Venha”, "Fique”, “Eu vou”, “Eu não sei”, “Eu quero, mas não posso”, “Eu não sou capaz”, “Sim, eu mereço” - dessa forma, marcamos as nossas escolhas, a derrota diante do nosso medo ou a vitória sobre o nosso susto. Viemos ao mundo para dar nome às coisas: dessa forma, nos tornamos senhores delas ou servos de quem as batizar antes de nós.

                                              Fonte: Lya Luft. Ponto de Vista. Veja, 14/07/04

O texto mostra o valor contraditório da palavra, já que esta pode ser usada tanto para o bem quanto para o mal. Assinale a alternativa em que a avaliação de positivo ou negativo semanticamente está incorreta em relação ao uso da palavra:

• A. “ (...) lançavam palavras como dardos (...)” - (negativo).
• B. “(...) se brincava com palavras (...)” - (positivo).
• C. “E, às vezes, cuspia na cara de alguém (...)” - (negativo).
• D. “ (...) com ela, nos acercamos do outro, (...)” - (negativo).
• E. “(...) apaziguamos (...)” - (positivo).
  

Gabarito: D

Comentários

• D

• ALTERNATIVA D

  "assinale a alternativa em que a avaliação de positivo ou negativo semanticamente está incorreta em relação ao uso da palavra:"

  A“ (...) lançavam palavras como dardos (...)” - (negativo).

  errado - sentido negativo

  B“(...) se brincava com palavras (...)” - (positivo).

  errado - sentido positivo

  C “E, às vezes, cuspia na cara de alguém (...)” - (negativo).

  errado - sentido negativo

  D “ (...) com ela, nos acercamos do outro, (...)” - (negativo).

  CERTO - sentido POSITIVO (acercamos = aproximarmos)

  E “(...) apaziguamos (...)” - (positivo).

  errado - sentido positivo

• Não entendi essa questão. Entendi nada. Alguém pode explicar?

• Gab: D

  Para chegar a resposta é necessário voltar ao texto e compreender em qual sentido estar a frase, negativo ou positivo, após isso, identificar a alternativa com o sentido incorreto. ( Eu fiz assim)