SóProvas


ID
2988247
Banca
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1: Planetania


      Deve-se ao ex-governador do Acre, Jorge Viana, a criação da palavra “florestania”, em contraposição a “cidadania”. À palavra diferente corresponde um conceito diferente. Cidadania se refere a direitos e responsabilidades dos moradores das cidades democráticas. O termo está vinculado aos direitos e deveres dos cidadãos-urbanos, distantes dos moradores das florestas e ainda mais da própria floresta. Florestania significa a cidadania adaptada aos moradores da floresta e a responsabilidade deles com o meio ambiente natural onde vivem. Apesar de um enorme avanço, esse novo conceito ainda ficou restrito ao local.

      No entanto, a civilização de hoje exige um salto que vá além da cidadania e da florestania locais, que nos dê uma visão de cidadania e florestania em escala mundial: a “planetania”.

      A planetania deve ter cinco características essenciais. Primeiro, diferentemente da cidadania e da florestania, ela deve ser global. Mesmo agindo nos limites de cada país, a cidadania não permitirá ações que tenham influência nos assuntos de toda a civilização. Os problemas de hoje exigem enfrentamentos globais. A cidadania não pode mais se limitar às eleições dentro de um país ou cidade, ela deve levar em conta a responsabilidade e os direitos de cada cidadão para com o mundo todo. O meio ambiente, o terrorismo, a economia, a migração, a ilicitude, o tráfico, as drogas, qualquer problema da vida social está vinculado ao resto do mundo. Cada país faz parte do condomínio Terra, cada pessoa já não é somente cidadão de um país: faz parte de toda humanidade.

      Segundo, a planetania precisa estar relacionada com a natureza. Não há cidadania moderna que não leve em conta o rural, as florestas, a água, a terra arável. Além de global, a nova cidadania deve ser ecológica.

      (...)

      Terceiro, a planetania deve ser socialmente solidária em escala global. Em um tempo em que as informações são globais e instantâneas, qualquer lugar do mundo está dentro de qualquer sala em qualquer outra parte do mundo e o sofrimento de qualquer pessoa deve ser um sentimento global. Ninguém deve assistir em silêncio às tragédias das doenças na África, do desemprego na Europa.

      (...)

      Eticamente, não se justifica o abandono dos problemas sociais de países e regiões distantes.

      Quarto, a planetania, diferentemente da cidadania, tem uma percepção de longo prazo dos assuntos do mundo. A cidadania busca defender os cidadãos de hoje nos seus interesses imediatos e pessoais; no máximo, os interesses de curto e médio prazos das cidades ou do país. A planetania olha com responsabilidade para o longo prazo e para todo o planeta.

      Quinto, a planetania significa um compromisso global com a educação no mundo inteiro: com a garantia de igualdade de oportunidade a cada indivíduo e criação de uma mentalidade planetária. Em vez de centrar o processo civilizatório e o desenvolvimento no avanço e no crescimento econômico, a planetania defende uma revolução global pela educação de qualidade igual para todos.

(Cristovam Buarque, artigo publicado no Jornal do Commercio (PE), em 10 de julho de 2009. Disponível em <http://cristovam.org.br>. Acesso em 04/11/2012) - Adaptado

“Mesmo agindo nos limites de cada país, a cidadania não permitirá ações que tenham influência nos assuntos de toda a civilização. Os problemas de hoje exigem enfrentamentos globais.”


No segmento acima, os dois períodos poderiam ser unificados em apenas um, mantendo-se a relação de sentido estabelecida entre eles, por meio do emprego do seguinte conectivo:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    “Mesmo agindo nos limites de cada país, a cidadania não permitirá ações que tenham influência nos assuntos de toda a civilização PORQUE/POIS Os problemas de hoje exigem enfrentamentos globais.”

    ===> temos em destaque duas conjunções coordenativas EXPLICATIVAS, que possuem como objetivo explicar a oração anterior, de acordo com a semântica é a melhor substituição possível.

    Força, guerreiros(As)!!

  • GABARITO B .

    DICA : USO DOS PORQUÊS :

    A ) POR QUE SEPARADOS :

    POR QUE (início : perguntar ou explicar ( relacionar o sentido ) ) .

    POR QUÊ ( fim : antes de pontos ) .

    B ) PORQUE JUNTOS :

    PORQUE ( conjunção : meio de frase : explicação ou causa ) .

    PORQUÊ (porquê junto e tônico =forte : antes do artigo ) .

    VEJAMOS :

    A ) POR QUE SEPARADOS :

    POR QUE : INÍCIO : PERGUNTAR :

    Usamos POR QUE (separado e sem acento circunflexo) nos seguintes casos :

    USADO PARA INTERROGAR OU RELACIONAR O SENTIDO :

    POR QUE VOCÊ NÃO ME LEVOU ?

    POR (preposição) QUE ( pronome interrogativo e relativo ) :

    Perguntar mentalmente :

    POR QUAL RAZÃO ?

    POR QUAL MOTIVO ?

    Outros exemplos :

    1 Nas frases interrogativas (quando escrevemos no início das frases) e quando equivale à "razão", "motivo" e "causa". Por exemplo :

    Por que você não varreu o chão?

    Por que você brigou com seu amigo?

    E as meninas, por que não vieram conosco?

    2 Quando pudermos substituí-lo por "pelo qual", "pelos quais", "pela qual", "pelas quais". Por exemplo :

    Os caminhos por que percorri foram muitos. (= Os caminhos pelos quais percorri foram muitos.)

    As atrocidades por que foi submetido tornaram ele em um homem rude. (= As atrocidades pelas quais foi submetido tornaram ele um homem rude.) 

    POR QUÊ : FIM : ANTES DE PONTOS :

    Usamos POR QUÊ (separado e com acento circunflexo) no final de frases que tenham apenas um ponto (interrogativo, final ,

    exclamativo) Exemplo :

    Levantaste só agora por quê?

    Eles não sabem por quê.

    Não me pergunte outra vez, já disse que não sei por quê!

    B ) PORQUE JUNTOS :

    PORQUE ( CONJUNÇÃO ) : MEIO DA FRASE : EXPLICAÇÃO OU CAUSA :

    Usamos PORQUE (junto e sem acento circunflexo) quando introduzimos uma explicação e uma causa :

    Não fale alto porque o bebê está dormindo : (explicação) .

    Não foi à aula porque estava com febre : (causa) .

    JUNÇÃO = UNIR OS TERMOS DA ORAÇÃO .

    EX : NÃO TE LEVEI PORQUE IRIA PASSAR NA FACULDADE .

    PODE SER SUBSTITUÍDO POR POIS :

    NÃO TE LEVEI POIS IRIA PASSAR NA FACULDADE .

    PORQUÊ TÔNICO : ANTES DO ARTIGO :

    Usamos PORQUÊ (junto e com acento circunflexo) quando essa palavra for usada como SUBSTANTIVO e for antecedida por artigo. Por exemplo :

    Não sei o PORQUÊ de sua atitude tão grosseira .

    O porquê da discussão não foi esclarecido até agora.

    Contaram a ela o porquê de sua demissão.

    EX : NÃO CONSIGO ENTENDER O PORQUÊ DE TER ME DEIXADO .

    EX : Não consigo entender O PORQUÊ de sua ausência .

    O = ARTIGO .

    PORQUÊ = SUBSTANTIVO.

  • Achei essa questão bem controversa, ao passo que a segunda frase parece uma aversão à primeira.

  • As conjunções coordenativas ligam orações sintaticamente independentes. São classificadas de acordo com o tipo de relação que estabelecem entre duas orações.

    a) porém (conjunção coordenativa adversativa)

    b) porque (conjunção coordenativa explicativa)

    c) ainda que (conjunção subordinativa concessiva)

    d) à medida que (conjunção subordinativa proporcional)