SóProvas


ID
3040516
Banca
FCC
Órgão
TRF - 4ª REGIÃO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Educação familiar


    A família cumpre cada vez menos a sua função de instituição de aprendizagem e educação. Ouve-se dizer hoje, repetidamente, o mesmo a respeito dos filhos de famílias das camadas superiores da sociedade, “nada trouxeram de casa”. Os professores universitários comprovam até que ponto é escassa a formação substancial, realmente experimentada pelos jovens, que possa ser considerada como pré-adquirida.

    Mas isso depende do fato de que a formação cultural perdeu a sua utilidade prática. Mesmo que a família ainda se esforçasse por transmiti-la, a tentativa estaria condenada ao fracasso porque, com a certeza dos bens familiares hereditários, esvaziaram-se alguns motivos de insegurança e sentimento de desproteção. Por parte dos filhos, a tendência atual consiste em furtarem-se a essa educação, que se apresenta como uma introversão inoportuna, e em orientarem-se, de preferência, pelas exigências da chamada “vida real”.

    O momento específico da renúncia pessoal, que hoje mutila os indivíduos, impedindo a individuação, não é a proibição familiar, ou não o é inteiramente, mas a frieza, a indiferença tanto mais penetrante quanto mais desagregada e vulnerável a família se torna.

(Adaptado de: HORKHEIMER, Max, e ADORNO, Theodor (orgs.). Temas básicos da Sociologia. São Paulo: Cultrix, 1973, p. 143) 

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:

Alternativas
Comentários
  •  d) consiste em furtarem-se (2° parágrafo) = reside em se esquivarem

    Apesar do verbo furtar dá ideia de TIRAR ALGO ou ROUBAR... nesse contexto está com significado de ESQUIVAR. É necessário a leitura atenta do texto. 

     

    https://www.youtube.com/watch?v=y21NAFmnGbA

  • Analisemos cada uma das alternativas:

    a) Errada.

    a sua função de instituição (1° parágrafo) = O termo "instituição" na frase traz o sentido de local de aprendizagem ( a família perdeu sua função de local de aprendizagem para os jovens).

    a sua identidade funcional = Já na proposta de sentido, muda-se totalmente o sentido, dando sentido de identificação da função.

    b) Errada.

    é escassa a formação substancial (1° parágrafo) = Nesse trecho temos o sentido de que falta de substancia para a formação do jovem, mas não quantifica essa falta.

    é substanciosa a escassez formativa = Aqui, temos a intensidade dessa falta.

    c) Errada.

    esvaziaram-se alguns motivos (2° parágrafo) = O sentido desse trecho é que alguns motivos perderam o sentido e não se faz mais necessários.

    restringiram-se certos pretextos = Aqui, não perca de sentido, mas há, de fato, uma limitação.

    d) Gabarito.

    consiste em furtarem-se (2° parágrafo) = reside em se esquivarem =

    Aqui temos o mesmo sentido, no qual os jovens evitam o a intromissão dos mais velhos.

    e) Errada.

    impedindo a individuação (3° parágrafo) = Sentido de que há impedimento, mas não supressão, das situações individuais.

    expurgando o individualismo = Sentido de que há total anulação da individualidade.

  • GABARITO: LETRA D

    → Mas isso depende do fato de que a formação cultural perdeu a sua utilidade prática. Mesmo que a família ainda se esforçasse por transmiti-la, a tentativa estaria condenada ao fracasso porque, com a certeza dos bens familiares hereditários, esvaziaram-se alguns motivos de insegurança e sentimento de desproteção. Por parte dos filhos, a tendência atual consiste em furtarem-se a essa educação, que se apresenta como uma introversão inoportuna, e em orientarem-se, de preferência, pelas exigências da chamada “vida real”.

    → para os filhos consiste em SE ESQUIVAR de algo, logo não está na acepção de tomar posse de algo que não te pertence.

    FORÇA, GUERREIROS(aS)!! ☺

  • Só sei que o autores do texto são da Maldita Escola de Frankfurt. Objetivo: destruir a cultura Ocidental.

  • Parabéns Escola de Frankfurt por perceber como o desenvolvimento econômico e social foi muito mais rápido que o desenvolvimento psicológico dos indivíduos

  • Cara, quando acerto uma questao dessa dá vontade de sair pulando... de alegria rsrs

    Esses sinônimos sao horríveis.

  •  a) a sua função de instituição (1° parágrafo) = a sua identidade funcional : IDENTIDADE É O QUE EU SOU, FUNÇÃO É O QUE EU FAÇO;

     b)é escassa a formação substancial (1° parágrafo) = é substanciosa a escassez formativa; AQUI ELE APENAS TROCOU DE LUGAR AS PALAVRAS O QUE FEZ COM QUE O SENTIDO FOSSE MODIFICADO;

     c)esvaziaram-se alguns motivos (2° parágrafo) = restringiram-se certos pretextos; ESVAZIAR É NÃO EXISTIR, RESTRINGIR É ESCOLHER ALGUNS; 

     d)consiste em furtarem-se (2° parágrafo) = reside em se esquivarem; GABARITO;

     e)impedindo a individuação (3° parágrafo) = expurgando o individualismo; EXPURGAR É LIMPAR/NEGAR; QUANDO VOCÊ IMPEDE, TENTA NÃO DEIXAR COM QUE ACONTEÇA, MAS NÃO SIGNIFICA QUE ACABOU;  

  • Se ser maluco é ter conhecimento e senso crítico, também quero ser maluco.

  •  

    GABARITO: D


     a)  a sua função de instituição (1° parágrafo) = a sua identidade funcional 

    ERRADA:

    a sua função de instituição (1° parágrafo) = FUNÇÃO É O QUE EU FAÇO

    a sua identidade funcional =  COMO SE APRESENTA

     

     b) é escassa a formação substancial (1° parágrafo) = é substanciosa a escassez formativa 

    ERRADA:

    é escassa a formação substancial (1° parágrafo) = É PRECÁRIA A FORMAÇÃO RELEVANTE

    é substanciosa a escassez formativa = É GRANDE A ESCASSEZ FORMATIVA

     

     c) esvaziaram-se alguns motivos (2° parágrafo) = restringiram-se certos pretextos 

    ERRADA:

    esvaziaram-se alguns motivos (2° parágrafo) = O sentido desse trecho é que alguns motivos perderam o sentido e não se faz mais necessários. - ESVAZIAR É NÃO EXISTIR / motivos (justificativas)

    restringiram-se certos pretextos = Aqui, não há perca de sentido, mas há, de fato, uma limitação. - RESTRINGIR É ESCOLHER ALGUNS / pretextos ( desculpas)

     

     d) consiste em furtarem-se (2° parágrafo) = reside em se esquivarem

     

    GABARITO:

    consiste em furtarem-se (2° parágrafo) = reside em se esquivarem =

    Aqui temos o mesmo sentido, no qual os jovens evitam o a intromissão dos mais velhos.

     

     e) impedindo a individuação (3° parágrafo) = expurgando o individualismo 

    ERRADO:

    impedindo a individuação (3° parágrafo) = Sentido de que há impedimento, mas não supressão, das situações individuais. - IMPEDIR,  É TENTAR NÃO DEIXAR QUE ACONTEÇA.

    expurgando o individualismo = Sentido de que há total anulação da individualidade. - EXPURGAR É LIMPAR/NEGAR

     

  • Qual o macete para resolver essas questões? todo prova tem uma dela!!!

  • [..., a tendência atual consiste em furtarem-se a essa educação, ...]

    [..., a tendência atual reside em se esquivarem a essa educação, ...]

  • Na letra A, “identidade funcional” dá a entender um tipo de identidade. O sentido é, portanto, alterado, visto que, no trecho original – “função de instituição” -, faz-se menção a uma função institucional.

    Na letra B, alteram-se as relações de sentido: originalmente, diz-se que é escassa a formação; no trecho reescrito, diz-se que a escassez é substanciosa (significativa).

    Na letra C, o sentido original de “esvaziar” – perder o sentido, a função – não corresponde ao de “restringir” – limitar a ação, o alcance.

    Na letra E, o sentido de “impedir” – criar barreiras, obstáculos – não corresponde fielmente à ideia de “expurgar” –eliminar, limpar por completo.

    A letra cuja reescrita traduz corretamente o sentido original é a D, portanto.

    Gabarito: D

  • José Maria | Direção Concursos

    Na letra A, “identidade funcional” dá a entender um tipo de identidade. O sentido é, portanto, alterado, visto que, no trecho original – “função de instituição” -, faz-se menção a uma função institucional.

    Na letra B, alteram-se as relações de sentido: originalmente, diz-se que é escassa a formação; no trecho reescrito, diz-se que a escassez é substanciosa (significativa).

    Na letra C, o sentido original de “esvaziar” – perder o sentido, a função – não corresponde ao de “restringir” – limitar a ação, o alcance.

    Na letra E, o sentido de “impedir” – criar barreiras, obstáculos – não corresponde fielmente à ideia de “expurgar” –eliminar, limpar por completo.

    A letra cuja reescrita traduz corretamente o sentido original é a D, portanto.

    Gabarito: D

  • Purgar - tornar puro; livrar-se de impurezas; depurar, purificar, limpar.

    Purgante - Medicamento que possui propriedades laxativas; laxante.

    Expurgar - Fazer purgar; limpar.