Questão 3060700

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Agente Administrativo - Agente Legislativo; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Programador; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Repórter Fotográfico; VUNESP - 2019 - Câmara de Piracicaba - SP - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

Humanoide perde a vez entre robôs

   Discretamente, o Google está reformulando seu ambicioso programa de robótica. Lançado em 2013, o projeto incluía duas equipes especializadas em máquinas que pareciam e se moviam como seres humanos. No entanto, pouco sobrou desse projeto. A proposta agora é de usar robôs mais simples, que possam aprender por si mesmos certas habilidades.

   “O New York Times” foi o primeiro jornal a conhecer parte da tecnologia na qual a companhia vem trabalhando. Embora as máquinas não sejam tão atraentes visualmente quanto os robôs humanoides, os pesquisadores acreditam que a tecnologia sutilmente mais avançada no interior delas tem mais potencial no mundo real. Os robôs aprendem sozinhos habilidades como organizar um conjunto de objetos não familiares ou locomover-se no meio de obstáculos inesperados.

    Muitos acreditam que o aprendizado de máquinas – e não a criação de novos equipamentos extravagantes – será a chave para o desenvolvimento da robótica voltada para manufatura, automação de depósitos de materiais, transporte e outras atividades.

    Numa tarde no novo laboratório, um braço robótico pairava sobre uma lata cheia de bolas de pingue-pongue, cubos de madeira, bananas de plástico e outros objetos escolhidos ao acaso. Em meio a essa confusão, o braço robótico pegou com dois dedos uma banana de plástico e, com um suave movimento de punho, jogou-a numa lata menor que estava a vários centímetros de distância. Foi um feito admirável.

Na primeira vez que viu os objetos, o braço não sabia como pegar uma única peça. Porém, equipado com uma câmera que “olhava” dentro da lata, o sistema aprendeu depois de 14 horas de tentativa e erro.

    O braço mais tarde aprendeu a jogar itens nas latas certas, com 85% de acerto. Quando os pesquisadores tentaram executar a mesma tarefa, a média foi de 80%. Parece uma tarefa muito simples, todavia criar um código de computador para dizer a uma máquina como fazer isso é algo extremamente difícil.

   O braço que joga objetos numa lata não é uma máquina desenhada pelos pesquisadores. Fabricado pela Universal Robots, ele é comumente usado em manufatura e outras atividades. O que o Google está fazendo é treiná-lo para que faça coisas que, de outro modo, ele não faria. “O aprendizado está nos ajudando a superar o desafio de construir robôs de baixo custo”, diz Vikash Kumar, supervisor do projeto.

(Cade Metz. The New York Times. Publicado pelo jornal O Estado de São Paulo em 14.04.2019. Tradução de Roberto Muniz. Adaptado)

Considere as frases elaboradas a partir das ideias do texto.

• A empresa tem um ambicioso programa de robótica e decidiu reformular esse ambicioso programa.

• Alguns robôs lidam com objetos não familiares, e os pesquisadores analisam como organizam esses objetos.

De acordo com o emprego e a colocação dos pronomes estabelecidos pela norma-padrão, os trechos em destaque podem ser substituídos por:

• A. reformulá-lo; os organizam
• B. reformulá-lo; lhes organizam
• C. o reformular; organizam-lhes
• D. reformular-lhe; os organizam
• E. lhe reformular; organizam-nos

Gabarito: A

Comentários

• - A empresa tem um ambicioso programa de robótica e decidiu reformular (VTD) esse ambicioso programa. (reformulá-lo)

  - Alguns robôs lidam com objetos não familiares, e os pesquisadores analisam como organizam (VTD) esses objetos. (os organizam)

  A) reformulá-lo; os organizam

  Os pronomes oblíquos O, A, OS, AS substituem objetos diretos. Com verbos terminados em R, S ou Z, caso do verbo "reformular", descartamos essa última letra e acrescentamos L ao pronome oblíquo.

  B) reformulá-lo; lhes organizam (os pronomes oblíquos “lhe” e “lhes” substituem objetos indiretos, como o verbo é transitivo direto, o correto é substituir por “os”)

  C) o reformular; organizam-lhes (Idem B)

  D) reformular-lhe (Idem B); os organizam

  E) lhe reformular (Idem B); organizam-nos

  “Um passo de cada vez e uma conquista a cada passo!”

• GABARITO: LETRA A

  → • A empresa tem um ambicioso programa de robótica e decidiu reformular esse ambicioso programa.

  → • Alguns robôs lidam com objetos não familiares, e os pesquisadores analisam como organizam esses objetos.

  → o pronome "lhe" equivale a um OBJETO INDIRETO, a um complemento nominal, adjunto adnominal, a depender do contexto, ele não faz papel de um objeto direto, visto que os dois verbos (reformular e organizar) são verbos transitivos diretos (exigem um complemento sem preposição, um objeto direto), o "lhe" não serviria para completar nenhum dos dois verbos (eliminamos todas alternativas que contêm o "lhe").

  → ficamos com a letra "a" → reformulá-lo (verbos terminados em -r,-s,-z fazem essas letras serem eliminadas e o pronome usado é -lo(s), -la(s)); os organizam (a conjunção "como" está atraindo o pronome, fator de próclise, logo o "os" é um objeto direto).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• Obrigado pessoal.

• GABARITO A

  Verbos terminados em R, S ou Z usam la, lo, las, los.

  Verbos que são transitivos diretos usam O,A, OS, AS.

  Verbos que são transitivos indiretos usam o pronome oblíquo LHE

  Espero te ajudado.

  Bons estudos!!

• Letra A

  verbos terminados em R, S e Z retira essas letras e substitui por la(s) ou lo(s)

  Reformular ---> reformulá-lo

  verbos terminados em M, acrescenta n

  esperam ---> esperam-na

  verbos terminados em vogal ou ditongo oral, não altera

  chame ----> chame-o

  Utilizados para VTD: o, a , os, as

  Utilizados para VTI: lhe, lhes

• GABARITO A

  Uma forma simples de resolver essa questão é lembrar:

   

  -LHE só pode ser complemento de verbo transitivo INDIRETO.

  O, A, Os, As só podem ser complemento de verbo transitivo DIRETO.

  BIZU:

  Os pronomes o, a, os, as,

  quando associados às terminações verbais -r, -s, -z,

  passam para a forma: lo, la, los, las.

  ex: refazer + eles = refazê-los

  Logo,

  Experimentar + os sonhos

  = experimentá-los

  - A empresa tem um ambicioso programa de robótica e decidiu reformular (VTD) esse ambicioso programa. (reformulá-lo)

  - Alguns robôs lidam com objetos não familiares, e os pesquisadores analisam como organizam (VTD) esses objetos. (os organizam)

• Nessa questão é só pensar que o pronome -LHE só pode ser usado para se referir à pessoas, nunca pode usar o -LHE para objetos, coisas, ideias e etc. Com esse raciocínio você vai eliminando todas as alternativas até sobrar apenas uma.

• Gabarito: A

• Faça a seguinte pergunta: O verbo organiza pede alguma preposição? Agora, escreva uma oração com o verbo organizar. (Eles organizaram). Pediu preposição? Não. Portanto, não há o que se falar de LHE ou LHES. Verbo transitivo direto.

  Ou ainda, poderia tentar responder da seguinte maneira. Tente escrever assim: (Organizar a eles). Inviável. Não tem como, na Norma Culta, tentar inserir preposição nesse contexto.

  Espero contribuir com alguma coisa.

• Ambos objeto diretos!

  Abraços e bons estudos!

• ''Como'' é uma conjunção, logo é um fator atrativo de próclise.

• organizam algo, verbo não pede preposição

  então é obj direto (o, os, a, as)

• Considere as frases elaboradas a partir das ideias do texto.

  • A empresa tem um ambicioso programa de robótica e decidiu reformular esse ambicioso programa.

  • Alguns robôs lidam com objetos não familiares, e os pesquisadores analisam como organizam esses objetos.

  De acordo com o emprego e a colocação dos pronomes estabelecidos pela norma-padrão, os trechos em destaque podem ser substituídos por:

  (A) reformulá-lo; os organizam CERTA ( reformular é um VTD e verbos terminados com R,S,Z substituem por L. Organizar é um VTD e a conjunção "como" atrai a próclise)

  (B) reformulá-lo; lhes organizam ERRADA ( organizar se trata de um VTD, por conseguinte não cabe pronome "lhes")

  (C) o reformular; organizam-lhes ERRADA ( Verbos no infinitivo utilizam a ênclise "reformulá-lo ". Organizar se trata de um VTD, por conseguinte não cabe pronome "lhes")

  (D) reformular-lhe; os organizam ERRADA ( reformular se trata de um VTD, por conseguinte não cabe pronome "lhes" )

  (E) lhe reformular; organizam-nos ERRADA ( reformular se trata de um VTD, por conseguinte não cabe pronome "lhes". Organizar é um VTD e a conjunção "como" atrai a próclise)

  GAB. A

• 10min de explicação...afff

• Reformular > VTD terminado em R = LO,LA,LOS,LAS

  como organizam esses objetos > COMO = QUE (advérbio de modo) = Palavra Atrativa de Próclise = os organizam .