Questão 3096241

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993; Competências e Atribuições Privativas do Assistente Social; Educação e Serviço Social; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social; Serviço Social na Educação

Em termos do que aponta a lei de regulamentação da profissão (Lei n. 8.662, de 7 de junho de 1993) quanto a competências, direitos e atribuições do assistente social, o conjunto CFESS-CRESS tem desenvolvido esforços no sentido de promover a apropriação, pela categoria profissional, da função social da profissão, o que supõe o trato com as diferentes expressões da questão social, sem ficar refém de uma visão generalista da mesma. Nessa direção, o CFESS vem desenvolvendo ações afirmativas que visam a demarcar as competências e atribuições privativas do assistente social. Dentre essas ações, aquela que contribui diretamente para atuação do assistente social na política de educação é a

• A. elaboração de projeto de capacitação continuada de acordo com a legislação da política de educação.
• B. elaboração de documentos e parâmetros que se constituem em subsídios para o trabalho profissional.
• C. participação no Fórum Nacional dos Trabalhadores em Educação e no Fórum Nacional dos Trabalhadores da Seguridade Social.
• D. fiscalização do exercício profissional estruturada em princípios e compromissos históricos do serviço social brasileiro.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → Dentre essas ações, aquela que contribui diretamente para atuação do assistente social na política de educação é a elaboração de documentos e parâmetros que se constituem em subsídios para o trabalho profissional.

  → Um exemplo é o documento Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação, o qual fomenta o acúmulo teórico-metodológico, técnico-operativo e ético-político da categoria profissional, construído, em especial, nas duas últimas décadas da trajetória do Serviço Social na Política de Educação. Os “Subsídios” vão ao encontro da histórica demanda da categoria acerca de orientações para o exercício profissional no âmbito da referida política. A presente brochura constituísse, portanto, como produto Grupo de Trabalho Nacional Serviço Social na Educação.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺