Questão 3128917

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Serrana - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - História
• Disciplina: História
• Assuntos: Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura; História Geral

No estudo da História, considera-se, ainda, a dimensão do tempo predominante no ritmo de organização da vida coletiva, ordenando e sequenciando, cotidianamente, as ações individuais e sociais.

(Parâmetros Curriculares Nacionais. Vol. História)

Nesse sentido, cabe

• A. valorizar o tempo usado de forma útil na produção de mercadorias, seja na cidade ou no campo, e criticar o desperdício do tempo praticado pelas sociedades que não produzem excedentes.
• B. destacar a teoria dos modos de produção como uma ferramenta de análise universal, com potencialidade para desvendar os caminhos humanos em relação à forma como o homem se apropriou da natureza.
• C. reconhecer o tempo cronológico como o único mecanismo capaz enunciar e explicar as principais transformações sofridas pelas sociedades humanas, desde os primeiros passos de humanização.
• D. atribuir um papel essencial ao estudo dos vários calendários, mas centrar o estudo na compreensão do calendário gregoriano, porque nele estão incorporadas todas as tradições da cultura ocidental.
• E. comparar o trabalho dos camponeses, com um ritmo de vida marcado pelos ritmos da natureza, e a produção fabril, na qual o ritmo do tempo é determinado pela marcação mecânica das horas de um relógio.

Gabarito: E

Comentários

• O historiador francês Marc Bloch definiu História como sendo não a ciência que estuda os acontecimentos passados, mas sim a ciência que estuda o homem e sua ação no tempo. A variável “ tempo" sempre está presente no trabalho do historiador, não só por conta de passado e presente mas também o tempo sincrônico e diacrônico. Na verdade entender o homem em seu tempo é fundamental pois é falho entender um tempo a partir de parâmetros de outro. Seria como fazer uma análise etnocêntrica de uma cultura.
  A partir da ideia de que não há pesquisa ou análise histórica sem o tempo, a questão pede que seja apontada uma afirmativa correta que mostre um exemplo de como trabalhar com esta variável. 
  A) INCORRETA- A não produção de excedentes não deriva de “ desperdício de tempo" e sim da maneira pela qual é organizada a produção e qual seu objetivo. A valorização do “ tempo útil" na produção de mercadorias é específica da economia de mercado.
  B) INCORRETA – A teoria marxista de meios de produção é uma das que podem ser utilizadas para o embasamento do trabalho do historiador. 
  C) INCORRETA- O tempo cronológico é uma das formas de contar o tempo. 
  D) INCORRETA – Cada calendário é específico de um tempo histórico e de uma cultura. O calendário gregoriano é o que vem sendo usado no mundo ocidental desde o século XVI 
  E) CORRETA- A afirmativa mostra como o tempo pode ser fundamental para a compreensão de uma dada cultura ou determinado comportamento social. No caso, a partir da comparação entre o tempo do camponês, regido pela natureza, e o tempo fabril, regido pelo relógio. Ambos são base para os respectivos estilos de vida. 
  Gabarito do Professor: Letra E.