Questão 3129460

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Serrana - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Fonseca (2008) afirma que, no momento do nascimento, o sistema motor não se encontra completamente formado nem amadurecido. Tal inacabamento precoce retrata uma imaturidade do sistema nervoso, que vai se organizando progressivamente por meio do movimento. Sobre o desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem, é correto afirmar que

• A. as condições sociais de vida que o adulto cria para a criança exercem uma influência muito importante nos primeiros meses de desenvolvimento, acelerando ou inibindo o desenvolvimento motor, emocional e cognitivo.
  
• B. a aprendizagem só se dá, quando encontram reunidas determinadas condições biológicas de maturação neurológica, o que possibilita, posteriormente, as interações sociais.
  
• C. muitos investigadores, de médicos a psicólogos, têm alertado para a importância que desempenha a motricidade no desenvolvimento global da criança, revelando que o fator social (sociogênese) deve, pois, ser dissociado da aprendizagem, por não condicionar a ontogênese ou a disontogênese psicomotora da criança.
  
• D. ao considerar que a criança nasce com o sistema nervoso inacabado, é fundamental para seu desenvolvimento aguardar o amadurecimento cortical para que exercícios motores possam ser propostos e executados.
  
• E. um ambiente rico de possibilidades interacionais é fator importante para o desenvolvimento motor da criança quando esta encontra-se na fase propícia para iniciar o desenvolvimento cognitivo, que se dá por volta dos 2 anos de idade.
  

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A as condições sociais de vida que o adulto cria para a criança exercem uma influência muito importante nos primeiros meses de desenvolvimento, acelerando ou inibindo o desenvolvimento motor, emocional e cognitivo.