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ID
314086
Banca
FCC
Órgão
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um grupo de psicólogos de uma empresa optou por implantar um método de avaliação que consiste em avaliar o desempenho dos colaboradores por meio de frases descritivas de determinadas alternativas de tipos de desempenho individual. Em cada bloco ou conjunto composto de duas, quatro ou mais frases, o avaliador deverá obrigatoriamente escolher apenas uma ou duas frases que mais se aplicam ao desempenho do avaliado. O método utilizado por esses psicólogos é denominado

Alternativas
Comentários
  • Métodos de avaliação de desempenho
     
    Os métodos mais tradicionais de avaliação de desempenho no cargo são:
     
    - Método das Escalas Gráficas: avalia o desempenho através de fatores previamente definidos e graduados. Para tanto, utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas horizontais representam os fatores de avaliação, enquanto as colunas verticais representam os graus de variação daqueles fatores.
     
    - Método da Escolha Forçada: consiste em avaliar o desempenho dos indivíduos por intermédio de frases descritivas de alternativas de desempenho individual. Em cada bloco, ou conjunto composto de duas, quatro ou mais frases, o avaliador deve escolher forçosamente apenas uma ou duas frases que mais se aplicam ao desempenho do empregado avaliado. 
     
    - Método da Pesquisa de Campo: a avaliação é feita com base em entrevistas de um especialista em avaliação a um superior imediato, através das quais se avalia o desempenho dos seus subordinados, levantando-se as causas, as origens e os motivos de tal desempenho, por meio de analise de fatos e situações.
     
    - Método dos Incidentes Críticos: baseia-se no fato de que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos. Esse método não se preocupa com características situadas dentro do campo da normalidade, mas com aquelas características extremante positivas ou negativas.
     
    - Método de comparação aos pares: compara dois a dois empregados de cada vez, e se anota na coluna da direita aquele que é considerado melhor quanto ao desempenho.
     
    - Método de frases descritivas: é diferente do método de escolha forçada apenas por não exigir obrigatoriedade na escolha das frases. O avaliador assinala as frases que caracterizam o desempenho do subordinado (com o sinal + ), e aquelas que demonstram o oposto de seu desempenho (com o sinal - ).

    Fonte Apostilo EducaPsico
  • Prós e contras da avaliação de desempenho por escolha forçada:

    Prós:
    1. Evita o efeito de generalização (hallo efect) na avaliação.
    2. Tira a influência pessoal do avaliador, isto é, a subjetividade.
    3. Não requer treinamento dos avaliadores para sua aplicação.

    Contras:
    1. Complexidade no planejamento e na construção do instrumento.
    2. Não proporciona uma visão geral dos resultados da avaliação.
    3. Não provoca retroação de dados, nem permite comparações.
    4. Técnica pouco conclusiva a respeito dos resultados.
    5. Nenhuma participação ativa do avaliado.

    (Chiavenato, 2004)
  • Um grupo de psicólogos de uma empresa optou por implantar um método de avaliação que consiste em avaliar o desempenho dos colaboradores por meio de frases descritivas de determinadas alternativas de tipos de desempenho individual. Em cada bloco ou conjunto composto de duas, quatro ou mais frases, o avaliador deverá obrigatoriamente escolher apenas uma ou duas frases que mais se aplicam ao desempenho do avaliado. O método utilizado por esses psicólogos é denominado escolha forçada.