ID 3151219 Banca EDUCA Órgão Prefeitura de Várzea - PB Ano 2019 Provas EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física Disciplina Pedagogia Assuntos Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Sobre o Transtorno do Déficit de Atenção Hiperatividade, TDAH, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA: Alternativas A criança hiperativa, em sala de aula, exige uma atenção especial por parte do professor, portanto é necessário que esteja bem preparado para saber lidar com esse problema, como posicionar este estudante em sala de aula e como proceder nas tarefas e no relacionamento, sendo um mediador entre o TDAH e os demais estudantes. Tendo em vista que a hiperatividade tem se tornado cada vez mais comum entre os estudantes do Ensino Fundamental, observa-se que há necessidade de novas metodologias para ser trabalhadas e a aceitação tanto da família como da escola. O professor das séries iniciais tem como princípio fundamental em sala de aula, trabalhar respeitando as individualidades e limitações de seus alunos, e sabendo que cada aluno é detentor de características específicas no seu “eu”. Os sintomas da indisciplina e da hiperatividade não apresentam semelhanças. Os profissionais da educação e os pais de alunos com possíveis indicadores TDAH, devem encaminhar para um tratamento com especialista, mediante a constatação/diagnóstico do problema. Responder Comentários Gabarito: DAs crianças com TDAH apresentam características de indisciplina. Indisciplina= falta de disciplina; desobediência, insubordinação, rebeldia. hiperativo é desatento, não possui um bom desempenho na escola e tende a ter problemas com a leitura e outras tarefas acadêmicas. Frequentemente esse transtorno pode ser acompanhado de outros atrasos no desenvolvimento como dificuldade na fala e falta de habilidade (dispraxia).