SóProvas


ID
3161203
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Por que temos filhos?

    A pergunta do título comporta vários níveis de resposta. No plano biológico, a reprodução é um imperativo, fazendo parte de várias das definições de vida. Mas a biologia é só parte da história. A paternidade também encerra dimensões culturais, econômicas e emocionais.
    Inspirado em “Anti-Pluralism”, de William Galston, arrisco algumas reflexões sobre a matéria.
    Até o começo do século 19, filhos eram um ativo econômico. Ajudavam desde cedo com o trabalho doméstico, colaborando para o bem-estar da família, e ainda faziam as vezes de plano de aposentadoria para os pais.
    Hoje, contudo, crianças ficaram caras. E, para piorar, elas demoram muito até começar a trazer contribuições econômicas. Como observa Galston, no espaço de dois séculos, a criação de filhos deixou de ser um bem privado para tornar-se um bem público.
    Embora a paternidade possa trazer recompensas emocionais, do ponto de vista estritamente econômico, ela favorece a sociedade como um todo, enquanto a maior parte dos custos recai sobre os genitores.
    E por que crianças beneficiam a sociedade? A crer na análise de economistas como Julian Simon, riqueza são pessoas. Quanto mais gente, melhor, já que são indivíduos que têm ideias (além de consumir produtos) e são as novas ideias que vêm assegurando o brutal aumento de produtividade a que assistimos nos últimos 200 anos.
    E isso nos coloca diante de um dos grandes dilemas dos tempos modernos. Para assegurar a sustentabilidade da exploração dos recursos naturais do planeta, precisaríamos estabilizar ou até reduzir a população. Só que fazê-lo é uma espécie de suicídio econômico, já que ficaria muito difícil manter taxas positivas de crescimento, sem as quais instituições como previdência e até democracia representativa podem entrar em colapso.
(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 18.11.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a reescrita da frase do texto atende à norma-padrão de pontuação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    A) Dimensões culturais, econômicas e emocionais, também se encerram, na paternidade. culturais, econômicas e emocionais é o sujeito composto do verbo encerram, assim não se separa sujeito do verbo -> "na paternidade" introduz uma ideia de lugar, sendo assim um adjunto adverbial. Logo, não é introduzido por vigulas. 

    B) Colaboravam desde cedo, para o bem-estar, da família, ajudando nos trabalhos domésticos. Temos 3 adjuntos adverbiais "desde cedo", "para o bem-estar da família", "ajudando nos trabalhos domésticos". O termo "da família" é um adjunto adnominal de "bem-estar", logo não pode ser separado por virgula.

    C) Crianças, por demorarem muito a contribuir economicamente com os pais, ficaram caras. Gabarito.

    D) A criação de filhos, perdeu a condição de bem privado, passando a ser um bem público. Separou sujeito do verbo "A criação de filhos".

    E) Embora traga recompensas emocionais, o custo da paternidade, é alto para os genitores. Não separa sujeito do verbo por vírgula.

  • GABARITO: LETRA C

    Crianças, por demorarem muito a contribuir economicamente com os pais, ficaram caras.

    ? Oração intercalada separa por vírgulas, está correto.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva C

    Crianças, por demorarem muito a contribuir economicamente com os pais, ficaram caras.

  • na moral, quando acerto uma questão deste tipo, eu fico é triste, pois bem diferente dos demais, e isso não é bom.

  • na moral, quando acerto uma questão deste tipo, eu fico é triste, pois bem diferente dos demais, e isso não é bom.

  • na moral, quando acerto uma questão deste tipo, eu fico é triste, pois bem diferente dos demais, e isso não é bom.

  • Se o autor é quem fez o texto ele é o autor e não o leitor

  • Se o autor é quem fez o texto ele é o autor e não o leitor