Questão 3181639

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Prefeitura de Catanduvas - PR
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Professor de Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paulo Freire; Principais Autores; Tendências Pedagógicas

Partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentava os fins sociopolíticos da educação. Teve seu início com Paulo Freire, nos anos 60, rebelando-se contra toda forma de autoritarismo e dominação, defendendo a conscientização como processo a ser conquistado pelo homem, através da problematização de sua própria realidade. Sendo revolucionária, ela preconizava a transformação da sociedade e acreditava que a educação, por si só, não faria tal revolução, embora fosse uma ferramenta importante e fundamental nesse processo. O contexto acima refere-se a seguinte tendência pedagógica:

• A. Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.
• B. Pedagogia Progressista Libertadora.
• C. Pedagogia Histórico-Crítica.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Comentários

• Progressista Libertadora

  Paulo Freire, Educação problematizadora; Visa a transformação da realidade; Relação dialógica; Professor é um animador; Temas geradores. Propõe questionamentos acerca das realidades das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação.

  Paulo Freire é representante da tendência progressista histórico crítica, cujo método parte de uma relação direta da experiência do educando confrontada com o saber sistematizado.

  Fonte:www.estudioaulas.com.br