SóProvas


ID
3190177
Banca
FGV
Órgão
MPE-RJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Ler muito não leva necessária e mecanicamente a escrever bem (....). A atitude de ler é a metonímia da vontade de entender o mundo. A atitude de escrever é a metonímia da pretensão legítima e transcendente de transformar o mundo”. (Gustavo Bernardo)

Nesse caso, o mundo da leitura e da escrita se diferenciam, respectivamente, pelas seguintes posições:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?Ler muito não leva necessária e mecanicamente a escrever bem (....). A atitude de ler é a metonímia da vontade de entender o mundo. A atitude de escrever é a metonímia da pretensão legítima e transcendente de transformar o mundo?. (Gustavo Bernardo)

    ? Ler é compreender o mundo, entendê-lo; escrever é transformar o mundo, aplicar mudança.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • FELIZ EM ENTENDER UMA QUESTÃO DA FGV HEHEHE

  • entender = compreender

    Transformar = mudar

  • Nem toda mudança gera transformação... Escrever, segundo o autor, é a pretensão de transformar, e não apenas mudar. Mas não dá para brigar com a FGV, né?

  • Transformar: mudar mediante transformação.

  • so achar os verbos a que ler e escrever estão ligados, entender e transformar respectivamente.

    entender está para compreender, Assim como transformar está para mudar.

  • pensa numa maconha boa

  • A atitude de ler é a metonímia da vontade de entender o mundo. A atitude de escrever é a metonímia da pretensão legítima e transcendente de transformar o mundo”. (Gustavo Bernardo)

    A) compreensão/mudança. (entender/transformar).

  • metonímia é a parte pelo todo ou todo pela parte dessa forma conseguir achar a alternativa correta.
  • Compreensão/mudança: Está para o universo de entender/transformar.

  • questão para não zera.

    ou não..

    kk

  • esses examinadores só podem ter feito faculdade pública

  • Quem tem "vontade de entender" quer compreender (compreenção),

    quem "pretende transformar" quer transformação (mudança)

  • Só para agregar um pouco:

    Exemplos de metonímia de vários tipos

    • Parte pelo todo: Ele possuía inúmeras cabeças de gado.

    (a palavra "cabeças" se refere a bois inteiros, e não apenas "cabeças" de bois")

    • Causa pelo efeito: Consegui comprar a televisão com meu suor.

    (a palavra "suor" se refere à palavra "trabalho")

    • Autor pela obra: Muitas vezes, li Camões.

    ("Camões" se refere à obra literária desse autor, ou seja: Muitas vezes, li os livros de Camões)

    • Inventor pelo Invento: Por que esperar? Pegue no seu Graham Bell e fale já com ela!

    (o inventor do telefone - Graham Bell - foi usado no lugar da sua invenção)

    • Marca pelo produto: Meu pai adora tomar Nescau com leite.

    (a marca Nescau se refere a chocolate em pó)

    Fonte: https://www.todamateria .com.br/metonimia/