SóProvas


ID
3215200
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
FERSB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

             Pessoas com baixa renda fazem pouco exercício no tempo livre

                      Pesquisa feita em Ermelino Matarazzo propõe ações

            educativas para incentivar prática de atividades físicas no tempo livre

Por Ivanir Ferreira


      A condição socioeconômica está associada ao nível de atividade física das pessoas, ou seja, o quanto elas se exercitam em seu tempo livre, em casa, no trabalho ou como forma de deslocamento. Os mais pobres se exercitam menos em seu tempo livre e executam mais tarefas ocupacionais, como trabalhos domésticos, levantamento de cargas e deslocamento. Pesquisa feita pela USP, que entrevistou moradores do distrito de Ermelino Matarazzo, região de baixo nível socioeconômico da zona leste de São Paulo, propõe ações educativas e de prática de exercícios físicos para modificar este quadro.

      Fazer atividade física por lazer resulta em mais saúde física e mental – redução de problemas cardiovasculares e sintomas de depressão e ansiedade. Já a atividade ocupacional (carregar e descarregar carga de um caminhão, por exemplo), ao longo do tempo, pode ocasionar problemas físicos, como desgaste das articulações, afirma Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro, autora da pesquisa. Em 2006, um estudo feito pelo Ministério da Saúde revelou que 48,5% dos 54 mil entrevistados eram responsáveis pela maior parte da limpeza pesada da casa e que 42,8% carregavam peso/carga pesada ou caminhavam bastante para ir ao trabalho. Desses, somente 14,8% praticavam pelo menos 30 minutos de atividades físicas de intensidade moderada no lazer em cinco ou mais dias da semana.

      Outro inquérito de base domiciliar feito pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Epidemiológicas em Atividade Física e Saúde (Gepaf), da Escola de Artes, Ciências e Humanidade (EACH) da USP, mostrou que 70% dos adultos do distrito de Ermelino Matarazzo não praticavam nenhuma atividade física no tempo de lazer e que 47,1% dos adultos não faziam, pelo menos, 150 minutos de atividade física no tempo de lazer ou como forma de deslocamento.

      Com base nesses dados, Evelyn se propôs a buscar formas para avaliar a eficácia de ações de promoção de atividade física voltadas para a população de baixa renda daquela região. Participaram da pesquisa 157 adultos, homens e mulheres maiores de 18 anos, que frequentavam Unidades Básicas de Saúde. O estudo durou 18 meses.

      As pessoas foram subdivididas em três grupos: o primeiro grupo obteve orientação supervisionada, com três sessões semanais de exercícios cardiorrespiratórios, de força e de flexibilidade. O segundo participou de sessões de discussões presenciais, orientação individual por telefone, e recebeu material educativo impresso, além de mensagens semanais de incentivo à prática regular de atividades físicas e de vivências, buscando o desenvolvimento de autonomia para a prática de atividade física. Neste grupo, a principal estratégia foi a orientação. Não tiveram exercícios estruturados. Faziam algumas vivências de prática de alongamento ou caminhada. O terceiro grupo (controle) não recebeu intervenção alguma. As avaliações foram feitas no início do estudo, depois de 12 meses de intervenção e seis meses depois de encerrado o período de intervenção.

      Ao final, os resultados mostraram que as pessoas de ambos os grupos de intervenção obtiveram sucesso, aumentando significativamente a sua atividade física no tempo livre. Porém, seis meses após este período, quando o trabalho de intervenção foi cessado, o ganho foi mantido apenas para o grupo que recebeu orientação de conscientização sobre a importância da prática de atividade física. Desta forma, o estudo indicou que as ações que “possibilitaram a construção do conhecimento a partir de discussões em grupo e de vivências práticas se mostraram mais eficazes como proposta de estímulos para a prática de atividade física”. 


Fonte: Disponível em:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-humanas/pessoas-com-baixa-renda-fazem-pouco-exercicio-no-tempo-livre> . Acesso em: 22 dez. 2017.

Assinale a alternativa correta em relação à regra de acentuação gráfica correspondente ao termo destacado por aspas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) "Exercício" é acentuada porque é oxítona e ditongo descente. ? incorreto, paroxítona terminada em ditongo ou proparoxítona eventual/acidental (a depender de sua banca).

    B) "Inquérito" é paroxítona e todas são acentuadas. ? incorreto, temos uma proparoxítona (sílaba tônica na antepenúltima sílaba).

    C) ?Nível? é acentuada porque é paroxítona terminada em ?l?. ? correto, paroxítona terminada em -l (dócil, fóssil, réptil, amável, afável...).

    D) "Saúde" em que o "u" é acentuado para demonstrar o ditongo. ? incorreto, acentuação devido à regra dos hiatos.

    E) "Propôs" é proparoxítona terminada em "o" seguida de "s". ? incorreto, oxítona terminada em -o, seguida ou não de -s.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Letra A – ERRADA – A palavra “exercício” é paroxítona terminada em ditongo e, por isso, acentuada graficamente.

    Letra B – ERRADA – A palavra “inquérito” é proparoxítona e, por isso, acentuada graficamente.

    Letra C – CERTA – A palavra “nível” é paroxítona terminada em “l” e, por isso, acentuada graficamente.

    Letra D – ERRADA – A palavra “saúde” é acentuada porque o “u” é tônico, forma hiato com vogal anterior, está sozinho na sílaba e, na sílaba seguinte, não há dígrafo NH. Resumindo: atende-se aos critérios para aplicação da regra do hiato.

    Letra E – ERRADA – A palavra “propôs” é oxítona terminada em o(s) e, por isso, acentuada graficamente.

    Resposta: C

  • errei pq confundi ditongo com hiato

  • Ditongo descente KKKKKKK

  • Bizu : Gravar a regra das oxítonas e o que não estiver na regra da oxítonas será paroxítona.

    Oxítonas – São acentuados os terminados em : A(s) , E(s) , EM ( ens) , O ( s)

    Paroxítonas – são acentuados os não terminados em :  A(s) , E(s) , EM ( ens) , O ( s)

    Ex : cáqui , ônix , túnel , hífen , açúcar , bônus , imã , etc .....

    Palavra “Imã “– paroxítona terminada em à e não em A

  • Gab. Letra C

    Regras de Acentuação

    Proparoxítonas (Sílaba tônica antepenúltima): Todas acentuam.

    Ex: Penúltima...

    Paroxítonas (Sílaba tônica penúltima): Terminadas em LINURXÃO (L,I, N, Um, R, X, Ã, ÃO) + Ps.

    Terminadas em A, O e E, não variam.

    Ex: Fórceps, Cadáver, Elétron, Automóvel, Imã, Órfão, etc.

    Oxítonas (Última sílaba tônica): Todas terminadas em “A, E, O”.

    Ex: Café, Armazém, Cipó...

    Monossílabos Tônicos: Terminados em “A, E, O”.

    Ex: Dó, Pé, Pá.

    Hiato (Vogal sozinha na separação silábica): “I, U” tônicos.

    Ex: Faísca ( Fa – ís – ca)

    Saída (Sa – í – da)

    País (Pa – ís)

    Acento abolido: CREDELEVE (Creem, Deem, Leem, Veem ).

    Voo, Enjoo

    Verbo “vir” e “ter” na terceira pessoa do plural tem acento!

    “Eles vêm de avião”.

    “Eles têm bom gosto”.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em regra de acentuação. O candidato deve indicar a assertiva que faz uma afirmação correta sobre a acentuação. Vejamos:

    a) Incorreta.

    "E-xer--cio"⇨ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e terminar em "ditongo", ou seja, entra na regra da paroxítona. As paroxítonas são aquelas que têm sua sílaba mais forte na penúltima sílaba. Acentua-se paroxítona terminada em: i, is, us, um, uns, /, n, r, x, ons, ps, ei, eis, ã, ãs, ão, ãos, guam e as terminadas em ditongo. Ditongo é a união da semivogal com a vogal. As semivogais são tradicionalmente "i" e "u".

    b) Incorreta.

    "In-qué-ri-to"⇨ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

    c) Correta.

    Ní-vel”⇨ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e terminar em "L", ou seja, entra na regra da paroxítona. As paroxítonas são aquelas que têm sua sílaba mais forte na penúltima sílaba. Acentua-se paroxítona terminada em: i, is, us, um, uns, /, n, r, x, ons, ps, ei, eis, ã, ãs, ão, ãos, guam e as terminadas em ditongo.

    d) Incorreta.

    "Sa-ú-de"⇨ acentuada por ser um hiato formado por "U" que fica sozinho na sílaba. Acentua-se o hiato quando formado pelas vogais "I" ou "U" sozinhas na sílaba e não seguidas de "NH".

    e) Incorreta.

    "Pro-pôs"⇨ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar em "O" seguida de S, ou seja, entra na regra das oxítonas. Acentua-se a oxítona terminada em: a, e, o, seguidos ou não de s, em, ens (em palavras de duas ou mais sílabas), éis, éu(s), ói (s).

    Gabarito: C

  • Gab c!

    Oxítonas são acentuadas se terminarem em vogais fortes: a e o

    Paroxítona é o oposto. Não Acentuar caso termine em vogal forte.

  • Ní - vel = Paroxítona terminada em 'L''

    Gabarito: C