Questão 3292333

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: UNIRIO
• Ano: 2016
• Provas: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; História da Educação dos Surdos

Nas últimas décadas, autores que escrevem sobre a história da educação de surdos destacam dois eventos importantes para a compreensão do debate acadêmico na área: no século XIX, em 1880, o Congresso realizado em Milão; e no século XX, em 1960, nos EUA, em Gallaudet, a pesquisa desenvolvida por William Stokoe.

As posições assumidas pelo Congresso de Milão e pela pesquisa de William Stokoe, e as respectivas visões da surdez são:

• A. O Congresso de Milão, ao defender projetos de aquisição de linguagem oral como prioridade, está alinhado à visão clínico-patológica da surdez.
• B. O Congresso de Milão, ao defender projetos de aquisição de linguagem oral como prioridade, está alinhado à visão socioantropológica da surdez.
• C. O Congresso de Milão, ao defender projetos de aquisição de língua de sinais, está alinhado à visão socioantropológica da surdez.
• D. A Pesquisa de William Stokoe, ao defender projetos de aquisição de linguagem oral como prioridade, está alinhada à visão clínico-patológica da surdez.
• E. A pesquisa de Willian Stokoe, ao apresentar a linguagem de sinais como língua, está alinhada à visão clínico-patológica da surdez.

Gabarito: A