SóProvas


ID
3316930
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São João del Rei - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Funcionários de escola: educadores de fato,

educadores de direito

A luta constante em busca de reconhecimento e valorização profissional dos funcionários e funcionárias de escola, segmento importante no ambiente escolar, mas que ainda não é valorizado e tão pouco reconhecido pela sociedade, principalmente quando se trata de políticas públicas voltadas à categoria.

A escola é o lugar no qual passamos boa parte de nossas vidas, é nela que aprendemos o conteúdo curricular, além de proporcionar um convívio em grupo. Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno, e todos são importantes para que a escola tenha um bom desempenho.

A importância da organização dos funcionários de escola em sindicatos foi fundamental para a construção de uma identidade profissional. À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos, objetivo principal da escola, não se restringe apenas aos professores, mas a toda e qualquer aprendizagem que favoreça a formação integral da pessoa e que não precisa estar atrelada apenas aos docentes, necessitando também a participação dos demais segmentos.

Disponível em: <http://www.administradores.com.br/artigos/

academico/funcionarios-de-escola-

educadores-de-fato-educadores-de-direito/110468/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Analise os seguintes trechos.

I. “Funcionários de escola: educadores de fato, educadores de direito”

II. “Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno [...]”

III. “À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos [...] não se restringe apenas aos professores [...]”

Considerando a norma-padrão, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    I. ?Funcionários de escola: educadores de fato, educadores de direito?

    II. ?Uma escola é composta por vários segmentos: professores, funcionários, pais e aluno [...]?

    III. ?À vista do exposto, promover o desenvolvimento educacional dos alunos [...] não se restringe apenas aos professores [...]?

    A) Em I e II, os dois-pontos foram utilizados pela mesma razão ? correto, os dois-pontos, em ambos itens, marcam a iniciação de um aposto explicativo.

    B) O artigo ?uma?, em II, foi utilizado para definir o substantivo ?escola? ? incorreto, temos o artigo indefinido "uma", ele apresenta uma generalização e não uma definição.

    C) Em II e III, as vírgulas foram utilizadas pela mesma razão ? incorreto, em II é para enumeração de termos e na III é para separar uma locução adverbial.

    D) Em II, a conjunção ?e? tem valor explicativo ? incorreto, temos uma conjunção coordenativa aditiva com valor semântico de soma de ideias e não de explicação.

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