SóProvas


ID
3331747
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Ele tinha 250 pontos de QI e se tornou professor da 

                        Universidade Harvard com apenas 16 anos.

                             Mas sua vida não foi das mais felizes


O americano William James Sidis, que nasceu em 1898 em Nova York, foi a pessoa mais inteligente de todos os tempos – pelo menos segundo os testes de QI. Ele ficou famoso por realizar proezas mentais espantosas e pelo seu quociente de inteligência, que foi estimado em 250 pontos (2,5 vezes maior que a média da população, 100 pontos).

Aos 18 meses de idade, William já sabia ler; aos 2, aprendeu sozinho latim e, aos 3, grego. Aos 11 anos, ganhou uma vaga na Universidade Harvard. Formou-se com louvor aos 16 anos e se tornou o professor mais novo da instituição. Falava 40 línguas. Tudo estava encaminhado para que ele tivesse um futuro brilhante. Mas William não quis. Ele se dizia traumatizado pelo passado como criança prodígio, e decidiu renegar tudo o que lembrasse aquilo.

Pediu demissão e passou o resto da vida pulando entre empregos braçais, que não exploravam sua inteligência descomunal: trabalhou operando máquinas e como chapeiro numa lanchonete. Recusava-se a pensar em matemática ou a resolver equações de cabeça, tarefa impossível para uma pessoa comum – coisa que ele passou a infância fazendo. Para se sentir normal, colecionava miniaturas de bondes e estudava a história de Boston. Tinha nojo de sexo e fez voto de castidade ainda na adolescência. Vestia uma mesma túnica no inverno e verão e não era afeito ao banho. Morreu aos 46 anos, virgem, de hemorragia cerebral.

SANTI, Alexandre. SuperInteressante. Disponível em:<http://twixar.me/hRn3> . Acesso em: 16 fev. 2018 (Adaptação).

Releia o trecho a seguir.


Para se sentir normal, colecionava miniaturas de bondes e estudava a história de Boston.”


Considerando a frase como um todo, o trecho destacado indica uma

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Para se sentir normal, colecionava miniaturas de bondes e estudava a história de Boston.”

    ⇢ Exprimindo ideia de finalidade, são iniciadas pelas conjunções subordinativas finais "Para".

  • GABARITO: LETRA E

    ? ?Para se sentir normal, colecionava miniaturas de bondes e estudava a história de Boston.?

    ? Na ordem direta: colecionava miniaturas de bondes e estudava a história de Boston para se sentir normal;

    ? Temos a preposição "para" trazendo ideia de finalidade, fim, objetivo, mostra a finalidade de ele colecionar miniaturas de bondes e estudar a história de Boston; a preposição dá inicio a uma oração subordinada adverbial final reduzida do infinitivo.

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