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ID
3347740
Banca
IDECAN
Órgão
CRO - AL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                Surto de imprudência

          Até a vacina contra o sarampo começar a ser usada, em 1963, a doença era uma das principais causas de mortalidade infantil. Com o aperfeiçoamento e a popularização das imunizações, ela foi controlada na maioria dos países. Nos Estados Unidos, a boa notícia foi anunciada em 2000. Em dezembro do ano passado, no entanto, o sarampo ressurgiu, com 94 casos registrados na Califórnia. Até agora, no total, 121 pessoas foram identificadas com o vírus, em dezoito estados americanos. A origem do surto está associada ao crescente espaço conquistado por grupos adeptos do movimento antivacina, avessos à imunização.
        Dizer “não” é um direito individual, inalienável, mas, quando ele afeta a saúde pública, não há como fugir da constatação de retrocesso, na contramão dos avanços da medicina. É a quebra de um contrato social que, nas últimas décadas, salvou milhões de vidas e não pode ser rompido com alegações muito frágeis.
      As justificativas para não imunizar as crianças contra o sarampo são variadas. Alguns pais argumentam que o sistema imunológico consegue naturalmente se livrar dos agentes patológicos. Outros recorrem à tese do gastroenterologista inglês Andrew  Wakefield. Em 1998, ele publicou um artigo na prestigiosa revista científica Lancet que associava a vacina tríplice (contra a caxumba, a rubéola e o sarampo) a um risco aumentado de autismo. Em 2010, acusado de fraudador, antiético e desonesto, perdeu o registro no Conselho Geral de Medicina da Inglaterra. Virou um desacreditado, embora alguns fanáticos pela antivacinação tenham considerado suas afirmações. A Lancet teve de pedir desculpas, mas o estrago estava feito.
         A grita contra as vacinas, sob a alegação da livre expressão de uma vontade, perde força quando comparada a uma discussão semelhante nos anos 60. Os fumantes acendiam um cigarro sem se preocupar com as pessoas ao lado porque estariam fazendo mal apenas a si mesmos, e ponto. Quando estudos minuciosos comprovaram os danos da “fumaça passiva” à saúde, xeque-mate.Fumar hoje é de mau gosto, além de crime em locais, cada vez mais numerosos, onde impera a proibição.
       A vacinação de uma criança não protege apenas a vida dela, mas também a de todos ao seu redor. Um programa de imunização, em geral, pode ser considerado um sucesso quando pelo menos 95% da população é vacinada. Os 5% restantes são protegidos pelo que se chama, no jargão médico, de “imunidade de rebanho”, como uma muralha de proteção. Como todos os medicamentos, as vacinas oferecem reações adversas, e seria desonesto escondê-las. Porém, o risco de contaminação é sempre muito maior do que qualquer efeito adverso que a imunização possa provocar. Essa é uma constatação que vale para qualquer vacina.
(Revista Veja, fevereiro de 2015. Adaptado.) 

Observe os termos destacados:

•“Seria desonesto escondê-las.(5º§)
•“O pesquisador sentiu-se fraquejar.”
•“Jamais lhe darão outra chance.”

Eles exercem, respectivamente, a função sintática de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ??Seria desonesto escondê-las.? (5º§) ? esconder alguma coisa (=las ? função sintática de objeto direto do verbo "esconder").

    ??O pesquisador sentiu-se fraquejar.? ? esse item não concordo que seja sujeito, na minha opinião é um pronome reflexivo e sem função sintática.

    ??Jamais lhe darão outra chance.? ? darão algo (=outra chance ? objeto direto) a alguém (=lhe ? função sintática de objeto direto).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito da questão: Letra C.

    A dúvida principal recairia sobre a oração: •“O pesquisador sentiu-se fraquejar.”

    O verbo Fraquejar entraria para a lista do verbos acusativos e, assim, o pronome "se" exerceria a função de sujeito.

    Outro exemplo:

    Ele se deixou levar pela opinião alheia. (se é sujeito de “levar”)

    Sujeito (quando há um verbo causativo ou sensitivo + infinitivo ou gerúndio) Os POA só se tornam sujeitos na configuração que acima apresentei. Os verbos causativos são mandar, deixar, fazer e os sensitivos são ver, ouvir, sentir, olhar (verbos sinônimos desses também recebem a mesma classificação). Veja, agora, os exemplos: • Deixe-me falar de amor! (me é o sujeito do verbo “falar”) • Mandaram-te comprar um novo par de tênis. (te é o sujeito de “comprar”) • Ele se deixou levar pela opinião alheia. (se é sujeito de “levar”) • Sinto-nos levitando pela sala. (nos é sujeito de “levitando”) • Fizeram-lhes falar a verdade. (lhes é sujeito de “falar”) • Eu os vi namorando na praça. (os é sujeito de “namorando”) Listinha do material do grancursos.

  • Funções sintáticas do pronome reflexivo SE

    Objeto direto

    Porque fuma, ele se mata aos poucos.

    Quem mata .. mata algo ou alguém. O verbo, no caso, é transitivo direto, e o

    sujeito “ele" mata a si mesmo, ou seja, ele é, simultaneamente, agente e paciente

    da ação verbal. O pronome “se", portanto, é objeto direto.

    Objeto indireto

    Ele se deu um presente.

    Quem dá... dá algo a alguém. O verbo, no caso, é transitivo direto e indireto, e

    o sujeito “Ele" deu “um presente" (objeto direto) a si mesmo. O pronome "se",

    portanto, é objeto indireto.

    Sujeito de infinitivo

    O pronome se (a exemplo de outros pronomes oblíquos átonos) pode funcionar

    como sujeito do infinitivo, em construções dependentes dos chamados verbos

    causativos (mandar, deixar, fazer) e sensitivos (ver, ouvir, sentir).

    O rapaz sentiu-se tremer diante da cena.

    A menina deixou-se ficar ali por mais alguns instantes.

    Gramática de A a Z - Professor Alexandre Soares

  • O pesquisador sentiu-se fraquejar. == O pesquisar sentiu (SENTIU O QUÊ? ->) o pesquisador fraquejar. Portanto, OD reflexivo.

  • MANDAR, DEIXAR ,FAZER, VE, SENTIR OUVIR. FLAUFLAU TE AMO!

  • Acrescentando:

    Substituem Objetos diretos>

    Lo (S) , La(S) - Verbos terminados em R, S, Z.

    Substituem Objetos indiretos > Lhe (S)

    --------------------------------------------------------------------

    •“Seria desonesto escondê-las.” (5º§)

    Escondeu / algo ...

    •“Jamais lhe darão outra chance.”

    Darão outra chance / a alguém ....( OI )