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ID
3360529
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No desenvolvimento emocional e social, existem funções biológicas que podem ser educadas e outras que não se podem educar ou modificar. As funções não passíveis de educação são os

Alternativas
Comentários
  • Gab C reflexos.

  • No desenvolvimento emocional e social, existem funções biológicas que podem ser educadas e outras que não se podem educar ou modificar. As funções não passíveis de educação são os REFLEXOS.

  • Essa questão aborda o desenvolvimento emocional e social. Em relação às funções biológicas, deve-se indicar a alternativa que apresenta funções não passíveis de educação. 

    A) instintos. 
    ERRADO – Para viver em sociedade, o indivíduo passa por um longo e complexo processo educativo, desenvolvendo comportamentos distintos daqueles determinados unicamente pelos instintos. Assim, a ação educativa promove o domínio de si e o controle dos instintos. 

    B) desejos. 
    ERRADO – O desejo pode ser compreendido como aspiração, querer ou vontade, bem como a expectativa de possuir ou alcançar algo. A ação educativa permite moldar comportamentos, passando pelo controle dos desejos através da razão e até mesmo o seu redirecionamento para outros fins. Logo, estes são passíveis de educação. 

    C) reflexos. 
    CORRETO – Os reflexos ou atos reflexos são o mais rápido mecanismo de estímulo e resposta do sistema nervoso. Tais reações são involuntárias e extremamente rápidas. Alguns reflexos são inatos, como a flexão da perna ao se fazer cócegas nos pés ou o seu movimento ao se bater nos joelhos. Já outros reflexos são adquiridos, como o ato de se assustar ao avistar, de repente, um animal feroz por perto quando estamos distraídos. Portanto, estes reflexos não são passíveis de educação. 

    D) pensamentos. 
    ERRADO – O pensamento é produzido pela atividade humana e, portanto, atravessa um percurso de formação. A educação engloba a formação e o desenvolvimento de processos funcionais, bem como do pensamento. O desenvolvimento do pensamento e a educação constituem uma relação de condicionalidade e reciprocidade. 

    E) comportamentos. 
    ERRADO – O processo de aprendizagem é um agente de mudança do comportamento humano. Dessa forma, o comportamento é passível de educação. 

    Portanto, a letra C é a resposta certa.

    Gabarito do Professor: Letra C.
  • alguém pode explicar?